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牙科医生
以能力为基础的综合护理教学法
DMD项目的教学和学习以全面的临床护理模式为指导，强调澳门威尼斯人注册网站指导，学生提供，高质量的患者护理。 该项目早期的教学旨在为提供最先进的护理所必需的基础科学和行为科学建立基础知识。 同时，学生通过他们的服务学习和主席协助任务，早期接触到以病人为中心的活动。 接下来是临床前模拟和实验室技术方面的丰富经验，以培养合格患者护理所需的技能。 成功完成这些课程的学生有资格为病人提供治疗。 随着他们的技术、沟通和病人管理技能的发展，学生被分配给有越来越具有挑战性需求的病人。 学生在指导团队的背景下被分配病人。 导师团队的功能是小组牙科实践，由一名澳门威尼斯人注册网站导师领导的一组学生组成。 导师接受过专门的培训，以指导他或她的团队成员管理他们的小型实践的各个方面。 指导团队方法强调患者口腔保健的各个方面与患者整体牙齿和身体健康的协调。 导师和临床澳门威尼斯人注册网站不仅要负责教授这种整体方法，还要挑战学生的好奇心，批判性思维和自我评价。 在完成该计划后，每个博士预科学生将证明在普通牙科范围内提供口腔保健的能力。 胜任能力是指一个人拥有必要的知识、技能和价值观，能够独立地、持续地为他/她负责的病人提供高质量的护理。
要求的课程
课程：一年级
在第一年，学生将学习基础生物医学和行为科学的深入课程，这是牙科实践的基础。 这些课程与教授给医科学生的课程是分开和不同的，由医学院和牙科医学院的院系联合教授。 此外，学生在第一年开始参加临床前牙科科学课程，介绍牙科术语，牙科专业，预防牙科，口腔放射学和牙科辅助技术，所有这些都是为早期接触临床牙科做准备。 2011-2012学年的新课程是SDM GD 510综合临床前牙科，它包含了以前单独课程SDM PH 510牙科实践导论、SDM RS 512牙科手术I和SDM RS 513牙科临床前手术I的学习目标。这门修订后的课程还包括在学校临床领域的牙科辅助计划经验。 第一年的经验是通过学生参加APEX见习完成的，学生在牙科诊所实习。
- SDM GD 510综合临床前牙科
- SDM mb511分子遗传学
- SDM MD 510解剖科学1
- SDM MD 511解剖科学II
- SDM MD 512生物化学
- SDM MD 514生理学/内分泌学/神经生理学
- SDM MD 515微生物学和免疫学
- SDM MD 520病理学（一般）
- 口腔生物学1
- 口腔诊断与放射学1
- SDM PH 510牙科实务导论（根据GD 510重组）
- SDM PH 512职业道德
- SDM ph517循证牙科
- SDM ph610应用专业经验见习(APEX
- SDM RS 510牙齿解剖与咬合
- SDM rs512一级牙科手术（根据gd510重组）
- SDM rs513临床前手术牙科I（根据gd510重组）
- SDM RS 516生物材料
课程：二年级
第二年的特点是显著增加临床前牙科技术的教学，以及基础生物医学和行为科学的继续教学。 随着重点转向临床科学，实验室模拟培养了在牙科手术、固定修复、可移动修复、儿童牙科、牙髓学和咬合方面的病人护理所需的技能。 此外，一个以问题为基础的学习课程挑战学生讨论牙科业务和病人护理的心理学和伦理学。
- SDM EN 521牙髓学
- SDM EN 522临床前牙髓学
- SDM MD 530药理学
- 口腔生物学II
- 口腔诊断与放射学2
- SDM OS 520一般医学和牙科相关性
- SDM OS 521疼痛控制I
- SDM PD 521临床前儿童牙科-正畸学
- SDM PE 520牙周病学1
- SDM PE 521临床前牙周学
- SDM ph514预防牙科
- SDM ph520实践管理中的综合问题2
- SDM ph521行为科学
- SDM RS 520牙科手术II
- SDM RS 521临床前牙科手术
- SDM RS 522活动义齿学
- SDM RS 523临床前可移动修复学
- SDM RS 524固定修复
- SDM RS 525临床前固定修复学1
- SDM RS 526生物材料II
- SDM rs527闭塞
- SDM RS 528临床前闭塞
课程：三年级
第三年是课程学习和直接病人护理的结合。 当学生从二年级过渡时，他们被分配给病人进行全面的口腔保健。 在这一年中，学生承担越来越多的病人责任，治疗更复杂的口腔健康问题，并越来越多地接触到牙科专业学科。 除了少数例外，学生牙医为指定的病人执行所有必要的口腔保健，因此承担全科医生或家庭牙医的职位。 通过澳门威尼斯人注册网站指导计划，学生在临床护理提供者的发展中得到支持和指导。
- SDM GD 630综合临床牙科
- SDM OD 531口腔医学
- SDM OR 530正畸
- SDM OS 524物理诊断
- SDM OS 530口腔外科
- SDM os532疼痛控制II
- SDM pa530口腔病理学
- SDM PD 530儿童牙科
- SDM PE 530牙周病学II
- SDM PH 530卫生保健法
- SDM ph540老年医学和老年牙科
- SDM RS 530牙科手术III
- SDM RS 532活动义齿学II
- SDM rs534固定修复II
- SDM RS 536牙科美容
- SDM RS 540种植学
- SDM RS 544治疗计划和患者管理1
课程：四年级
第四年的设计使学生能够通过继续照顾病人在临床能力方面取得重大进展。 这一年允许学生灵活地追求他们的特殊兴趣，包括澳门威尼斯人注册网站研究，选修实习（国内和国际）和社区服务活动。 总的来说，第三和第四年的课程为学生提供了在临床病人护理方面取得卓越成就的机会。
- SDM ph544实践管理中的综合问题4
- SDM RS 542治疗计划研讨会
- SDM RS 545治疗计划和患者管理2
- SDM EN 640临床牙髓学
- 临床口腔诊断、放射学、病人回忆和紧急牙科护理
- SDM OS 640临床口腔外科和医院牙科
- SDM PD 640临床儿科牙科
- 临床牙周病学II
- SDM PH 644校外培训计划（实习）
- SDM PH 650选修实习
- SDM RS 640临床牙科学II
- SDM RS 641临床固定修复学II
- SDM RS 642临床可移动修复学II
