概念框架、内容和源自艺术世界、批判理论以及艺术教育和教育领域的教学策略是本课程理论和工作室探究的基础。 主题方法用于考虑重大的社会问题，如个人身份，文化和大众媒体，环境，老龄化，种族，性别，民族和围绕这些问题的社会正义叙事。 Students research artists from the contemporary mainstream and the hiddenstream, and use their life stories and work as a basis for planning the delivery of pre-K/ 12 studio teaching.