键盘和其他连续奏演奏者被给予一个音符一个音符的分析和指导，选择连续奏的实现，包括书面的和即兴的。 对非键盘演奏者进行与他们键盘水平相适应的基本连续演奏指导，使他们能够陪伴未来的学生，也能更好地欣赏和辨别连续演奏者。在他们所参加的合奏团中扮演的角色。 此外，他们将在课堂上演奏自己的乐器（或唱歌），这样键盘手就可以练习实现低音伴奏。 对于两者，一个历史概况的做法，数字低音伴奏，连同风格分析和实际的音乐指导。