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SDM GD 510：综合临床前牙科
This comprehensive course integrates content previously taught separately in three courses: Introduction to Dental Practice, Operative Dentistry I & Preclinical Operative Dentistry I. This course is designed to introduce students to basic concepts and skills necessary to the successful practice of dentistry. 概念包括以下领域的教学指导：感染控制，细菌菌斑形成，龋齿和牙周病的病因学和预防，以及个人和团体指导的患者教育。 临床指导在博士前治疗中心和模拟学习中心提供，重点是提供感染控制，患者评估，基本仪器技能，冠状抛光和密封剂放置方面的指导。 通过服务学习的组成部分，学生们还参与了波士顿地区与GSDM附属学校的社区服务活动。 本课程还介绍了直接修复的全面介绍。 课程内容包括龋齿、隔离技术、一般牙齿准备原理、简单汞合金修复体、前牙复合树脂修复体和粘接剂系统。 -
SDM mb511：分子遗传学
本课程介绍分子遗传学这门新兴科学。 本课程旨在补充微生物学和免疫学课程，并使学生准备好理解和吸收澳门威尼斯人注册网站研究人员正在开发的知识以及牙科实践的各种含义。 -
SDM MD 510：解剖科学1
在课程的前半部分，教授细胞、组织和器官的显微解剖，强调结构与功能和宏观解剖的关系。 课程的后半部分致力于澳门威尼斯人注册网站研究神经系统的结构和功能。 讲师讨论中枢和周围神经系统的具体解剖结构，并使用临床相关性来显示病变对神经系统各个区域的影响。 -
SDM MD 511：解剖科学II
本课程涵盖了与牙科实践相关的人体大体解剖学的广泛主题。 具体来说，讲座将提供深入的细节解剖的胸部，腹部，上肢，颈部，头部和大脑。 此外，身体的骨骼和关节的结构，功能和细节将被覆盖。 在本课程的实验部分，我们有宝贵的机会使用尸体直接观察解剖结构在讲座中讨论。 -
SDM MD 512：生物化学
本课程旨在使学生熟悉现代生物化学的基本原理。 将涵盖的主题包括生物化学的介绍及其对理解口腔健康的重要性，以及蛋白质，酶，DNA， RNA和蛋白质合成，糖和脂质代谢，激素和第二信使和结缔组织生物化学。 除了传统的讲座形式外，学生还参与了基于案例的报告，旨在将临床病例与课堂上呈现的材料结合起来。 -
SDM MD 514：生理学/内分泌学/神经生理学
本课程介绍细胞、组织、器官和综合身体功能的生理学，包括学生主导的临床条件的生理基础讨论。 一个综合的方法也采取了内分泌系统，包括燃料代谢和生殖生理学的广泛讨论。 激素异常和他们的最终结果提出了临床相关性的学生。 -
SDM MD 515：微生物学和免疫学
本课程的总体目标是为学生提供：(1)微生物学的基本背景，包括与主要致病微生物（细菌、真菌和病毒）相关的命名法、结构、生理学、遗传学、发病机制和临床表现； (2)了解微生物学的基本原理是如何有效地诊断、治疗和预防传染病的；(3)具有免疫学的基本背景，包括免疫系统的功能和紊乱。 -
SDM MD 520：一般病理学
本课程涵盖现代病理学的基本概念，并解释如何将鉴别诊断的过程应用于主要的人类疾病。 讨论了身体大多数器官和系统的病理机制和原理，重点是那些与口腔健康和牙科患者护理最相关的。 该课程包括由医学院病理学教授授课和由学生提出的综合问题会议。 -
口腔生物学1
本课程是对胚胎学，微观和宏观结构，以及口面复合体功能的综合考虑。 来自其他基础科学的材料被扩展并与口腔有关。 重点是口腔健康的正常状态。 -
SDM OD 510：口腔诊断/放射学I
本网络课程旨在向牙科博士预科生介绍基本的放射学概念。 学生将了解x射线是如何产生和相互作用的基本概念，以及熟悉牙科放射摄影技术。 本课程包括训练学生分析电离辐射的生物效应。 -
SDM PH 512：职业道德发展
职业道德发展旨在探索牙科学生和牙科健康专业人员的个人和职业价值观。 本课程提供了牙科的历史和概念框架，并提出了职业道德准则，并探讨了一些当前影响专业实践的道德和法律问题。 本课程的目的是帮助学生从本科学校过渡到专业学校，并最终成为有知识、有技能、有爱心的专业人士。 学生们讨论学校的行为准则，确定班级的共同价值观，参与基于案例的讨论和写作作业，以提高对牙科学校和牙科实践中涉及的个人和专业价值观的认识。 -
SDM ph517：循证牙科
本课程的讲座内容是介绍如何评估和评价已发表的科学和牙科文献。 学生学习检验实验设计的一般概念，科学方法论，以及用于评估澳门威尼斯人注册网站研究结论的统计方法的适当性。 在课程的研讨会部分，学生们以小组形式会面，由担任辅导员的澳门威尼斯人注册网站带领。 发表的科学证据被用来帮助培养学生健全的推理和批判性思维技能。 学生分析科学文献，学习临床判断、批判性思维、决策以及将科学证据应用于日常实践的一般模式。 -
SDM PH 610：应用专业经验见习（APEX）
在夏季，在第一年结束时，学生将在GSDM批准并附属的社区卫生中心或私人诊所参加为期8周的轮岗实习。 在此期间，学生被允许参与提供病人护理。 学生将体验牙科团队的不同角色，并进行一系列的观察和实践活动，以加强他们对感染控制措施、口腔内x光片的制作和评估、诊断程序、患者评估、龋齿风险评估、患者教育和预防性牙科的知识和应用。 -
SDM RS 510：牙齿解剖和咬合
本课程的讲授部分提供学生牙齿解剖和形态特征的基本知识，以及它们彼此之间的功能关系，以及与周围口腔面部结构的关系。 牙科术语的介绍和整合贯穿整个课程材料。 本课程的实践部分允许学生实际应用从课程教学部分获得的知识，同时通过使用和操作牙科材料发展精神运动技能。 本课程的各个方面都强调该主题的临床相关性。 -
SDM RS 516：生物材料I
本课程介绍了与牙科实践有关的材料的物理和化学性质的澳门威尼斯人注册网站研究-它们的使用，处理和效果。
