医学人类学

• 本课程探讨美国医学、文化和治疗多元化的历史，从殖民时期开始，一直持续到现在。我们将澳门威尼斯人注册网站研究这种多元化如何必然包括美国宗教多元化的故事，生物医学的兴起，以及补充和替代医学（CAM）的变化面孔，同时考虑到阶级，种族和性别的角色。我们将使用原始资料，以及来自医学史和医学人类学的资料。4个月，春季。下午2:30-5:15，查尔斯河校区。
• GMS MA 610：医学人类学中的民族志阅读[暂未提供]本课程将以分析的方式阅读医学人类学民族志。从回顾辩论开始，通过精选的经典民族志澳门威尼斯人注册网站研究，研讨会将探讨人类经历的不同文化意义的民族志，包括疾病和暴力。学生将学习这些民族志的方法论、理论基础、写作和社会地位。3个月，秋天。
• GMS MA 620：世界宗教与治疗介绍了治疗印度教，佛教，犹太教，基督教，穆斯林，非洲，非洲后裔，拉丁美洲，中国，美洲原住民传统的整体方法，以及他们相互作用的一些结果。通过阅读和视听材料，我们将探索这些实践作为来自这些传统的人们理解神圣现实的一些方式的表达，人类生命的意义和终结，痛苦和痛苦的经历，治疗师的角色和权威，以及个人和社区所追求的转变的本质。4个月，秋天似乎。下午2:30-5:15，查尔斯河校区。
• GMS MA 622：宗教，文化和公共卫生这门医学人类学课程将探讨在公共卫生项目的背景下宗教，文化和健康之间的关系。我们将澳门威尼斯人注册网站研究历史发展，以信仰为基础的公共卫生组织的例子，以及目前在当地和国际上对“宗教健康资产”的澳门威尼斯人注册网站研究。学生将设计并开展以信仰为基础的卫生组织文化的定性澳门威尼斯人注册网站研究项目。下午3:30-6:15，查尔斯河校区。
• GMS MA 624：移民健康人类学本课程将考察移民和移民健康澳门威尼斯人注册网站研究的关键领域，借鉴医学人类学发展的概念、方法和理论。我们将探讨医疗保健和移民政策之间的交叉点，获得服务，实践特征为“文化能力”，医疗多元化中的竞争和合作，分段文化适应，以及作为一种社会监管形式的“非法地位”政治。我们还将对那些加剧移民（无论有无证件）健康状况不佳的结构性脆弱性的进程进行人种学分析，并讨论倡导和基于社区的举措的案例，这些举措改善了移民获得社会服务的机会，并改善了他们在社会和健康方面的整体福祉。下午3:30-6:15，查尔斯河校区。
• 医学人类学与生物医学文化本课程将生物医学作为一种文化体系进行澳门威尼斯人注册网站研究，这种文化体系在世界范围内具有多种地方和国家的表现形式，所有这些都经历了时间的变化。主题将包括探索生物医学作为一个文化系统，具有文化差异和不同的概念域；生物医学的文化适应过程，社会现实的医学化；生物医学的叙述;医患关系（包括当医生是病人时）；对干预措施及其意义的理解；从不同的角度来考虑疗效与过程和慢性的关系。本课程将借鉴生物医学的人种学澳门威尼斯人注册网站研究，不仅在美国，而且在其他全球设置。3、弹簧sem。下午2:30-5:15，查尔斯河校区。
• GMS MA 640：临床医生的文化形成：它对实践的影响本课程为探索和反思自己的文化形成提供了一个背景，涉及到一个人的身份，如性别、性取向、社会阶层、种族、移民、宗教、年龄、心理健康和成瘾以及残疾等方面。不劳不获的社会特权，以及与我们身份的这些部分相关的盲点，已被证明会增加相关的健康差异和有问题的澳门威尼斯人注册网站研究结果的风险。这门课程探讨了我们的无意识偏见是如何进入我们作为护理人员或澳门威尼斯人注册网站研究人员的工作的。通过医学人类学硕士课程提供。3学分，秋季学期。5:00-7:50，医学院。
• GMS MA 650：医疗保健工作的文化和政治这门医学人类学课程考察了塑造医疗保健工作和组织的历史、文化和政治。本课程从生物医学培训中的“胜任力”概念开始，探讨了现有和新兴卫生专业的专业文化适应和竞争模式。本课程将着重于专业和非专业护理人员之间的知识、技能、态度和合作的概念和具体形成；特别检视“文化能力”的论述。阅读包括自传和民族志的医疗专业人员，澳门威尼斯人注册和家庭照顾者的帐户。学生与各种卫生保健工作者进行定性访谈，以分析护理和卫生专业教育的具体文化和政治背景。3、弹簧sem。3:30-6:15，查尔斯河校区。
• GMS MA 670：拉丁美洲和加勒比地区的权力与健康本课程的目的是澳门威尼斯人注册网站研究促进或危害拉丁美洲和加勒比地区人民福祉的社会政治，经济，历史和公共卫生方面。本课程将向学生介绍该地区澳门威尼斯人注册健康权的历史和当代辩论。我们将探讨被称为拉丁美洲社会医学（LASM）的社会运动的起源和理论基础，以及它在促进拉丁美洲健康和推进健康权方面发挥的历史作用。学生将探索健康理论的政治经济学，以及批判医学人类学和LASM的理论框架来澳门威尼斯人注册网站研究健康和疾病。民族志和来自不同学科的随附文章将指导对该地区健康差距、社会正义和健康作为一项人权之间联系的重要探索。3个月，秋天。12:30-3:15，查尔斯河校区
• GMS MA 676：医学人类学专题：社会科学项目评估本课程将探讨应用人类学的工具和方法来评估项目的不同方法。评价人类学采用一种综合的方法，在随时间和空间变化的文化系统的背景下，检查程序有效性和有效性的含义。正如玛丽·奥德尔·巴特勒（Mary Odell Butler）所问的那样，“在程序实现的复杂环境中，我们如何建立有用的程序价值声明？”在复杂的文化系统中，我们如何从项目概念的不同表现中得出评估结果？”3个月，秋天。5点到7:45，医学院
• GMS MA 677：医学人类学专题：社会科学家的流行病学本研讨会侧重于医学人类学中的选定问题。本学期，本课程将向社会科学和人文学科的学生介绍流行病学的理论和方法。本课程旨在系统地分析流行病学领域，以及该学科如何在一系列健康领域中发挥作用。我们将澳门威尼斯人注册网站研究核心主题和概念，如因果关系、关联、混淆和相互作用，以及回顾流行病学澳门威尼斯人注册网站研究设计，作为一种批判性地参与定量分析流行病学活动的方式，以实现特定的公共卫生目标和目标。学生将被鼓励以批判的眼光来看待流行病学的方法和理论，以认识到流行病学家为实现其健康和福祉的使命和愿景而采取的假设、学科权力和澳门威尼斯人注册行动。3、弹簧sem。12:30-3:15，查尔斯河校区。
• 生殖人类学作为医学人类学的一个领域，可以涵盖人类生殖和性/生殖健康的所有方面，包括：青少年性行为，生育，避孕，怀孕，堕胎，分娩，收养，母乳喂养，LGBTQ社区的健康需求，辅助生殖技术，男性气质和男性不育，在各种护理环境中以及在不同的社会文化和政治经济背景下的生殖健康保健，地方，国家和国际，种族，阶级，性别和国籍在上述所有方面的作用，以及许多其他主题。任何将人类行为与生殖健康或能力相结合的问题、实践、疾病、趋势或辩论，都是人类学从进化、生物文化和批判医学角度进行澳门威尼斯人注册网站研究的沃土。3、春季春季。12:30-3:15，查尔斯河校区。
• 综合征一词是指两种或两种以上共存的疾病或病症的协同作用，这些疾病或病症是由结构不平等造成的，并造成疾病的过度负担，从而增加了痛苦。传染病澳门威尼斯人注册网站研究强调人类行为、结构条件、健康和政策之间的相互作用，这些相互作用会提高人群的总体疾病负担。作为医学人类学的主要贡献和疾病控制与预防中心、流行病学家和临床医生的特别关注，综合征为澳门威尼斯人注册网站研究人员和提供者提供了一个重要的工具。该研讨会通常以对症候领域的概述开始，并以对一个新的或正在出现的症候的重点探索结束，该症候全班合作确定并进一步发展以供出版。3 cr。
• GMS MA 680：文化，移民和心理健康这门医学人类学课程探讨了那些跨越国家，文化和其他边界的移民所构建的心理健康和疾病的方式。我们将澳门威尼斯人注册网站研究西方社会背景下心理学、精神病学和社会工作领域的历史发展，同时对非西方社会的仪式、暴力、狂喜和附身经历进行人类学澳门威尼斯人注册网站研究。然后，我们将探讨跨文化心理健康护理的辩论，将这些历史学科带入对话，特别是在难民和移民心理健康治疗方案的背景下。还将考虑政治、经济、宗教和性别问题在心理健康建设中的交叉点。3、弹簧sem。3:30-6:15，查尔斯河校区。
• GMS MA 691：医学人类学澳门威尼斯人注册网站研究生指导澳门威尼斯人注册网站研究先决条件：导师同意-与导师安排。Var cr, Fall & SSI sem。
• GMS MA 692：医学人类学澳门威尼斯人注册网站研究生指导澳门威尼斯人注册网站研究先决条件：导师同意-与导师安排。Var cr, Spring & SSII sem。
• GMS MA 700：医学人类学的历史和理论（第一部分）本课程介绍了医学人类学领域的历史，以及与理解和分析社会和文化中的健康和医学相关的理论方向。阅读将举例解释策略应用于健康相关的经验，话语，知识和实践。3个月，秋天。下午1:00-4:00，医学院
• GMS MA 701：医学人类学的历史和理论（第二部分）本课程由医学人类学和跨文化实践提供，将讨论医学人类学的理论传统，重点关注过去二十年来在该领域发展和应用的方向，以解释与健康有关的现象。3、弹簧sem。上午10:00-12:50，医学院。
• GMS MA 708：服务学习实习（Pt. 1）在这个实习中，学生将与他们计划进行实地考察的小组或社区安排一个志愿者项目。该实习的目的是启动社区参与式澳门威尼斯人注册网站研究设计的参与过程。
• GMS MA 709：服务学习实习（Pt. 2）在这个实习中，学生将继续与他们计划进行实地考察的小组或社区一起从事他们的志愿者项目。该实习的目的是启动社区参与式澳门威尼斯人注册网站研究设计的参与过程。