心理健康咨询与行为医学

• GMS MH 701：咨询理论澳门威尼斯人注册网站研究生先决条件：导师的同意-本课程概述了临床心理健康咨询中案例概念化的主要理论方法，包括精神分析，以人为本，认知行为和以解决方案为重点的理论。学生将开始了解选择符合当前澳门威尼斯人注册网站研究标准的适当临床心理健康咨询干预措施的过程。3月，1年级，春季学期。
• GMS MH 703：咨询技术毕业生先决条件：导师同意-本课程概述了建立健康和治疗性帮助关系所需的技能和风格，以及针对各种心理障碍和生活问题的具体技术。重点放在经验练习和临床心理健康咨询相关的技能建设，包括面试和影响帮助过程的行为。3月，1年级，秋季。
• GMS MH 704：小组工作毕业生先决条件：导师同意-本课程概述了小组咨询的基本原则，包括小组干预和组成部分的概念和设计，小组动力学，促进方法，招募和干预小组成员的方法，以及小组经常进行的方式（即心理动力学，行为，支持小组和特殊人群的技能小组）。强调对文化相关问题的敏感性。1年级春季学期。
• GMS MH 705：精神病理学澳门威尼斯人注册网站研究生先决条件：导师同意-本课程向学生介绍《精神疾病诊断和统计手册》中分类的主要精神健康障碍的病因、表现和治疗。学生将熟悉在一系列临床表现中识别和区分诊断。此外，还将讨论在与各种客户合作时可能应用的临床心理健康策略，从第一次接触开始，包括治疗过程和治疗计划。3月，1年级，秋季。
• GMS MH 706：社会与文化基础本课程概述了多元文化社会中关系、问题和趋势的文化背景，使学生能够与来自不同种族、文化和阶级背景的人有效地合作。本课程围绕社会正义模式和咨询师的道德责任组织，为各种身份的客户提供有意义和相关的临床服务，以及咨询师在促进跨文化整体健康和健康方面的作用。探讨了当代专业文献，重点是自我意识，文化敏感性和谦逊，体验式学习活动，以及多元文化咨询技能的获得。3月，1年级，春季学期。
• GMS MH 707：澳门威尼斯人注册网站研究与评估本课程提供对澳门威尼斯人注册网站研究方法、统计分析、需求评估和项目评估的理解。强调澳门威尼斯人注册网站研究在促进咨询行业发展中的重要性，澳门威尼斯人注册网站研究方法的不同途径，以及利用澳门威尼斯人注册网站研究为基于证据的实践提供信息。具有里程碑意义的澳门威尼斯人注册网站研究和当前的文章被用来说明应用。学生培养批判性思维技能，以检查澳门威尼斯人注册网站研究信息，并将其用于提出扩展知识的问题，以及规划澳门威尼斯人注册网站研究以解决新问题。3月，1年级，秋季。
• GMS MH 708：人类成长与发展澳门威尼斯人注册网站研究生先决条件：讲师同意-本课程概述了在多元文化背景下从受孕到成年的个人和家庭发展的生物，心理和社会文化方面。本课程从认知科学和行为系统以及社会学、文化、生命周期发展和比较方法的角度来教授。本课程的重点是规范发展；发育障碍是用来阐明语言、认知和行为自我调节的规范性发展和适应过程，这将有助于向学生介绍与儿童和成人临床心理健康咨询实践相关的行为和概念。3月，二年级，秋季。
• GMS MH 709：神经科学心理健康专业毕业生先决条件：导师同意-本课程的总体目标是为临床心理健康咨询专业人员提供理解中枢神经系统结构和功能以及大脑和行为关系的基础。特别强调精神疾病和神经系统疾病的神经生物学。本课程分为两部分：第一部分主要介绍神经系统的组织、结构和功能，第二部分主要介绍精神疾病、正常衰老和与年龄有关的疾病的神经生物学。澳门威尼斯人注册网站已获得医学领域的学位，并被指定为处方医师。3月，1年级，春季学期。
• GMS MH 710：基本心理健康评估毕业生先决条件：导师同意-本课程旨在概述多元文化社会中心理健康评估的原则和应用。本课程的主要目标是帮助学生了解临床心理健康咨询评估的基本方法，包括评估、选择和使用适当的技术和标准化测试方法，并进行彻底的、文化敏感的和道德负责的评估。还将审查传播评价结果的方法。3月，1年级，秋季。
• GMS MH 712：婚姻与家庭咨询本选修课将帮助学生对家庭系统治疗的理论、过程和实践有一个基本的概念理解，结合文化概念和对“家庭”定义方式的理解。此外，学生将开始发展在心理健康系统中评估和治疗家庭系统方法的技能和策略，并在课堂上的角色扮演练习中练习这些技能。3年级，二年级，春季课
• 这门选修课程探讨了人类性行为的生理、心理和社会文化方面，重点关注该领域的趋势，包括青少年性行为、怀孕和早期性经历、性侵犯、艾滋病毒/艾滋病和其他性传播感染、性成瘾、贯穿一生的性行为和伦理。3月，二年级，春季学期。
• GMS MH 714：行为医学澳门威尼斯人注册网站研究生先决条件：澳门威尼斯人注册网站同意-本课程描述目前正在建设中。
• GMS MH 715：专业导向和道德毕业生先决条件：导师的同意-本课程以过程为导向，强调个人和专业发展，因为它与在各种临床环境中担任临床心理健康咨询师的专业角色有关。课程的重点是发展临床知识和专业技能，以帮助适应和准备现场培训。在评估、倡导、治疗、欣赏临床环境中的文化复杂性、平衡专业和个人角色以及理解临床心理健康咨询师在行为医疗保健设置中的作用等领域的技能发展将在整个研讨会上进行讨论。3月，1年级，秋季
• GMS MH 716：职业和职业咨询毕业生先决条件：澳门威尼斯人注册网站同意-本课程概述了职业发展的历史和理论；学生将学习如何进行职业面试，回顾和讨论发展、民族、种族和性别差异对职业咨询的影响。学生还将完成和回顾一些职业测试，并提出他们的个人职业发展计划，为进入该领域做准备。3月，二年级，春季学期
• GMS MH 717：儿童和青少年咨询的理论与实践毕业生先决条件：澳门威尼斯人注册网站同意-这门选修课程提出了旨在影响儿童和青少年的循证实践。本课程将着重于直接干预儿童/青少年、澳门威尼斯人注册网站/监护人、学校和其他环境设置的理论基础和选择。还将审查对多元文化观点和能力的敏感性。1年级，秋季学期。
• GMS MH 718：贯穿一生的心理创伤毕业生先决条件：导师同意-这门选修课程为学生提供心理创伤及其对心理和身体健康影响的基础。两个框架——生物心理社会和发展精神病理学——将用于学生获得澳门威尼斯人注册创伤经历和其他严重逆境的后果的最新知识，这些逆境沿着磨牙（行为）到分子（神经生物学）连续体和整个生命周期。强调循证实践，学生通过各种教学和体验活动获得评估和治疗创伤相关症状和问题的核心临床能力。评估策略将包括诊断分类学（即，精神疾病诊断和统计手册[DSM]）以及病例概念化的效用。课程涵盖了最先进的科学干预措施，以便学生掌握知识和技能，帮助受创伤的个人成功地改善其症状和改善其功能。3 . 2年级，秋季学期。
• GMS MH 719：全球MH毕业生先决条件：澳门威尼斯人注册网站同意-本课程描述目前正在建设中。
• GMS MH 803：高级伦理学澳门威尼斯人注册网站研究生先决条件：导师的同意-本课程提供了对管理咨询领域的职业道德的回顾，包括道德决策，保密和知情同意，能力和监督，医疗事故，技术使用，自我保健和医学道德。该课程包括对美国心理咨询协会和美国心理健康咨询师协会道德规范的仔细审查。这是一门高级道德课程，建立在整个课程涵盖的道德概念之上，重点是应用于道德实践的批判性思维技能和文化敏感性。并着重讨论了学生的培训经验。3月，二年级，春季学期
• GMS MH 810：精神药理学毕业生先决条件：讲师同意-本课程为非医学临床心理健康咨询提供者提供了精神药理学的概述。这里概述了精神健康障碍的神经生物学和治疗中常用的药物。3月，1年级，春季学期。
• GMS MH 812：成瘾毕业生先决条件：导师同意-本课程的目的是为理解和治疗成瘾提供必要的知识基础。本课程强调获得临床有用的知识和技能，以识别和治疗药物使用障碍。本课程涵盖的主题包括：识别药物中毒和戒断，物质使用障碍的评估，社区强化方法，家庭系统治疗模式，动机，增强疗法，认知行为/技能建设方法，12步康复/相互支持小组和成瘾医学。