课程

这里列出的课程描述并不能保证某一特定学期的课程。请参阅澳门威尼斯人注册上公布的课程时间表,以确认实际授课的课程以及具体的课程会议日期和时间。

  • CAS RN 706:圣经赝品和伪造品
    毕业先决条件:GRS宗教或STH澳门威尼斯人注册网站研究生,或导师同意。-审查与希伯来圣经和新约有关的伪造文件和文物问题。伪造的例子(声称的和确定的)包括:但以理书,阿里斯蒂亚书,诺斯底福音,马可秘密福音;博物馆收藏的伪造卷轴建议编辑:检查与希伯来圣经和新约有关的伪造文件和文物,探索他们提出的历史和伦理问题。例如(据称的和某些伪造的)包括:但以理书,诺斯底福音,马可秘密福音和伪造的死海古卷碎片。从2020年秋季开始,本课程将在以下BU中心领域中的每个领域中完成单个单元:道德推理,历史意识,批判性思维。
    • 批判性思维
    • 道德推理
    • 历史意识
  • CAS RN 709:邪教和魅力
    从历史和当代世界的案例澳门威尼斯人注册网站研究,以及从宗教澳门威尼斯人注册网站研究和人类学的分析原则,检查宗教派别,新兴宗教和魅力的领导。从2023年秋季开始,本课程将满足以下BU中心领域的单个单元:历史意识,社会探究I。
    • 历史意识
    • 社会调查I
  • CAS RN 710:中世纪西班牙的宗教、社区和文化中世纪欧洲最具宗教多样性的地区穆斯林、基督徒和犹太人之间的互动——从公元711年建立伊斯兰教的安达卢斯到公元1492年基督教最终“重新征服”半岛并驱逐犹太人。为了丰富相关主题和学习成果的探索,注册RN/HI 410/RN 710的学生将在学期的2/21、3/13、3/27、4/24和5/1的预定上课时间与注册LS 410的学生见面。
  • CAS RN 720:迈蒙尼德
    迈蒙尼德思想主要方面的澳门威尼斯人注册网站研究。主要关注《迷惘指南》,并关注其在巴鲁克·斯宾诺莎、赫尔曼·科恩、利奥·施特劳斯等人的作品中的现代接受。从2019年秋季开始,本课程将满足以下BU中心领域的单个单元:哲学探究和生活意义,口头和/或签名交流。
    • 口头和/或签字沟通
    • 哲学探究与生命的意义
  • CAS RN 724:世界宗教的核心文本和母题:东部澳门威尼斯人注册网站研究生先决条件:澳门威尼斯人注册网站研究生资格。-在印度教、佛教、道教、儒家等具有代表性的世界宗教中发展起来的神学和宗教哲学的主要文本和关键思想的密集研讨会。一年中的第二门课程。每个学期可以独立学习。也提供为STH TT 902。
  • CAS rn727:美国宗教主题
    本科先决条件:WR 120或同等学历。-澳门威尼斯人注册网站研究生先决条件:澳门威尼斯人注册网站研究生资格。- 2023年秋季主题:TBA。从2023年春季开始,本课程将满足以下BU中心领域的单个单元:写作强化课程,社区中的个人,澳门威尼斯人注册网站研究和信息素养。
    • 社区中的个人
    • 澳门威尼斯人注册网站研究及资讯素养
    • Writing-Intensive课程
  • CAS RN 732:性别、性与佛教
    从广泛的时间段,如古印度,中世纪中国和现代美国,澳门威尼斯人注册网站研究各种佛教文化中的性别和性行为。主题包括:家庭、身体、欲望、堕胎和月经。从2024年春季开始,本课程将满足以下BU中心领域的单个单元:全球公民身份和跨文化素养,美学探索,批判性思维。
    • 审美探索
    • 批判性思维
    • 全球公民和跨文化素养
  • CAS RN 734:穆罕默德的陈述本科先决条件:至少一门伊斯兰教课程。-探讨几个世纪以来穆斯林和非穆斯林在散文、传记、诗歌和电影中对穆罕默德的描述。注意体裁的时空差异。关注澳门威尼斯人注册圣洁、性、暴力和启示的观念的转变。
  • CAS RN 735:妇女、性别和伊斯兰教
    先决条件:澳门威尼斯人注册网站研究生资格。-调查穆斯林宗教话语、规范和实践在宗教、社会和家庭生活中创造和维持性别和等级的方式。看看这些建筑面临的历史和当代挑战。从2024年秋季开始,本课程将满足以下BU中心领域的单个单元:写作强化课程,社区中的个人,澳门威尼斯人注册网站研究和信息素养。
    • 社区中的个人
    • 澳门威尼斯人注册网站研究及资讯素养
    • Writing-Intensive课程
  • CAS rn750:宗教、科学和医学主题
    可重复的学分,因为主题的变化。2025年春季主题:东亚宗教中的疗愈与身体。从阿育吠陀到禅宗,本课程探讨了不同东亚宗教传统中不同的治疗实践和对人体的理解。涵盖了佛教医学、道教疗法、蒙古萨满教和神道教净化仪式等主题,我们讨论了不同的东亚宗教如何在他们的哲学和宇宙学框架内解释身体,以及如何开发和执行实际的治疗应用。从2021年秋季开始,本课程在以下BU中心领域中包含单个单元:历史意识,口头和/或签名交流,批判性思维。
    • 批判性思维
    • 历史意识
    • 口头和/或签字沟通
  • CAS rn752:宗教思想课题
    本科先决条件:CASWR 120或同等学历,并从以下课程中选择一门:宗教,哲学,核心课程(CASCC 101和/或cc102)。- 2025年春季主题:幸福,东方和西方。什么是幸福?我们怎样才能过上平衡、健康、充实的生活呢?古典思想家如亚里士多德、柏拉图、庄子;斯多葛派、儒家、佛教的道路;与当代澳门威尼斯人注册幸福和正念的澳门威尼斯人注册网站研究比较。从2023年春季开始,本课程将满足以下BU中心领域的单个单元:写作强化课程,全球公民和跨文化素养,哲学探究和生命的意义。
    • 全球公民和跨文化素养
    • 哲学探究与生命的意义
    • Writing-Intensive课程
  • CAS RN 753:宗教与性主题
    探索宗教和性澳门威尼斯人注册网站研究中的关键话题和主题,特别是当它们与性别,种族和政治相交时。历史时期和宗教背景因讲师而异。主题为春季2025:酷儿和变性宗教。宗教语言在对酷儿和变性人存在的攻击和肯定中都扮演着重要角色。我们用宗教澳门威尼斯人注册网站研究和酷儿和跨性别澳门威尼斯人注册网站研究来分析小说、电影和诗歌,探讨性别、性和宗教之间的关系。从2023年春季开始,本课程将满足以下BU中心领域的单个单元:伦理推理,历史意识,创造力/创新。
    • 创意/创新
    • 道德推理
    • 历史意识
  • CAS RN 754:美国的性与宗教美国的宗教与性,包括对宗教和性欲、身份、仪式和规范的理论和历史方法。可能的话题包括宗教和性自由、多重婚姻、性革命、生殖正义、性和世俗主义以及LGBTQ权利。
  • CAS RN 759:普里莫·列维和大屠杀文学
    普里莫·列维的著作以及对大屠杀的科学、神学和哲学澳门威尼斯人注册网站研究。其他理论家(阿伦特、威塞尔、<s:1>勒-希尔)和其他幸存者的证词(德尔博、博罗夫斯基、芬克)与利瓦伊的作品一起阅读。
    • 道德推理
    • 历史意识
  • CAS RN 760:大屠杀研讨会
    本课程将探讨大屠杀产生的历史、伦理和宗教问题。我们将讨论反犹主义和意识形态;哪些社区被认为是“其他”;澳门威尼斯人注册合作者、加害者和旁观者的人类动机;个人、组织和政府的作用;妇女的待遇;抵抗的伦理;犹太议会的行为;以及在大屠杀期间和之后对上帝存在的态度。我们还将把大屠杀与目前世界各地发生的当代危机进行比较。从2021年春季开始,本课程将在以下BU中心领域中的每个领域完成单个单元:口头和/或签名交流,道德推理,历史意识。
    • 道德推理
    • 历史意识
    • 口头和/或签字沟通
  • 宗教与宽容问题
    探索宽容的宗教根源,作为一种世俗的选择,更自由的基础多元化。努力应对对启示宗教的宽容的挑战,以及不同社会应对或未能应对这一挑战的方式。呈现多个案例澳门威尼斯人注册网站研究和当代联系,探索与学生自身经验的相关性。从2022年秋季开始,本课程将满足以下BU中心领域的单个单元:道德推理,社区中的个人,团队合作/协作。
    • 道德推理
    • 社区中的个人
    • 团队合作/协作
  • CAS RN 770:中世纪宗教文化主题
    本科先决条件:初中学历或导师同意。第一年写作研讨会(例如,CASWR 100或120)。-主题春季2025:早期和中世纪的基督教朝圣。从2021年春季开始,本课程将满足以下BU中心领域的单个单元:写作强化课程,历史意识,澳门威尼斯人注册网站研究和信息素养。
    • 历史意识
    • 澳门威尼斯人注册网站研究及资讯素养
    • Writing-Intensive课程
  • CAS RN 771:主题在古代基督教主题为春季2021:启示录:背景和意义。对启示录的深入澳门威尼斯人注册网站研究,它的历史背景,意象,以及现代性的影响。关注犹太教的结构,性别的描绘,以及有远见的表现,同时强调对这一古老文本的历史批判方法。先修过新约课程者优先。
  • CAS RN 790:古代地中海宗教的重要性主题本科先决条件:考古学或古代宗教的先前课程,或导师的同意。-调查希腊罗马世界宗教的物质痕迹和背景,包括标志性的、建筑的、宗教的、魔法的和其他考古遗迹;并借鉴了空间、形象和仪式表演的理论。主题不同。也提供GRS ar735。
  • CAS RN 791:宗教方法I:经典方法本科先决条件:进入GDRS博士课程,或导师的许可。-大致按时间顺序排列的宗教澳门威尼斯人注册网站研究经典理论和方法著作。涵盖了该领域的历史,并批判性地分析了宗教在现代大学的澳门威尼斯人注册网站研究和教学方式。