课程

这里列出的课程描述并不能保证某一特定学期的课程。请参阅澳门威尼斯人注册上公布的课程时间表，以确认实际授课的课程以及具体的课程会议日期和时间。

• SPH LW 850：公共卫生法毕业生先决条件：SPH PH719或澳门威尼斯人注册网站同意。-传统的公共卫生正在迅速从预防人口疾病的国家方案（例如，疫苗接种和新生儿筛查）转变为更广泛地促进“健康权”的联邦和国际努力。这个以问题为导向的研讨会使学生能够分析和回答有关卫生风险和公共卫生政策的问题，因为这些问题通常在实践中出现——在所有这些问题的复杂性中，没有预先分配的理论标签。它涵盖了当代七宗罪——愤怒、暴食、欲望、懒惰——以及毒品、酒精、烟草、食物、枪支、生物银行、流行病和监视。研讨会利用风险感知理论、认知推理和经验证据，提供了识别和控制健康风险的系统框架。学生分析和比较控制风险的不同法律策略的适用性和有效性，如刑事和民事禁令、强制性产品标准、侵权责任、强制性数据收集、生物识别测试、就业条件、营销限制、检疫和税收。重点是法律（州，联邦和国际）规范个人行为和法律规范产品和商业活动的不同范围。需要制定一个书面项目，制定一项法律战略，以应对当代的健康风险。
• SPH LW 854：心理健康法律，政策与伦理毕业生先决条件：（SPHPH719）或澳门威尼斯人注册网站许可。-本次研讨会讨论精神健康方面一些最复杂的问题，如非自愿监禁、青少年疾病和决策、去机构化、接受治疗的权利和拒绝治疗的权利、定罪、药物使用障碍、医疗化和精神疾病的含义、强迫治疗、歧视、保密、澳门威尼斯人注册网站研究和职业道德。本课程将主要关注法律案例，利用这些案例澳门威尼斯人注册网站研究来探索法律、政策和道德的交叉点，以确定我们试图理解和规范心理健康领域的方式。
• SPH LW 951：卫生法，生物伦理学和人权澳门威尼斯人注册网站研究生指导澳门威尼斯人注册网站研究先决条件：（SPHPH719）或讲师同意。-定向澳门威尼斯人注册网站研究为学生提供机会，在SPH全职澳门威尼斯人注册网站的指导下探索感兴趣的特殊主题。学生可以通过提交纸质登记表和签名的指导学习建议表来注册1、2、3或4学分的指导学习。由非sph澳门威尼斯人注册网站或兼职澳门威尼斯人注册网站指导的澳门威尼斯人注册网站研究必须由系主任批准并分配给系主任。注册办公室根据与学生一起工作的教员将学生分到一个部门。学生在攻读硕士学位期间，可选修不超过8个学分的指导学习、指导澳门威尼斯人注册网站研究或实践课程。
• SPH LW 952：卫生法，生物伦理与人权澳门威尼斯人注册网站研究生指导澳门威尼斯人注册网站研究先决条件：（SPHPH719）或导师同意。-定向澳门威尼斯人注册网站研究为学生提供机会，在SPH全职澳门威尼斯人注册网站的指导下探索感兴趣的特殊主题。学生可以注册1、2、3或4个学分。要注册，学生必须提交一份书面注册表格和签署的指导澳门威尼斯人注册网站研究计划表格。注册办公室根据与学生一起工作的教员将学生分到一个部门。学生在攻读硕士学位期间，可选修不超过8个学分的指导学习、指导澳门威尼斯人注册网站研究或实践课程。
• SPH MC 705：性健康：从科学到政策我们澳门威尼斯人注册性和性行为的知识在很大程度上来自我们社会的社会文化和宗教背景以及我们成长的特定社区和家庭。在这门课上，我们将使用多种教学方法，让你发现你对基本性健康信息的真正了解程度，包括当前的公共卫生性健康问题。然后，您将从生物和社会科学的当前思维中获得对问题的理解。在涵盖了每个主题的基础知识之后，我们将探讨一些影响问题框架的背景因素，如历史、文化或经济，并讨论直接的公共卫生后果。本课程还将帮助你从公共卫生的角度发展你在性健康的沟通、辩论、教学和播客方面的技能。
• SPH MC 725：妇女、儿童和青少年：公共卫生方法本课程向学生介绍公共卫生理论、方法和主题，这些主题是孕产妇、儿童和家庭健康澳门威尼斯人注册网站研究和实践的核心。从生命历程的角度出发，本课程探讨了婴儿、儿童、生身澳门威尼斯人注册网站、妇女和家庭的健康是如何被影响健康的生物和社会决定因素的复杂相互作用所塑造的。通过案例教学法，选择适合学生兴趣的当前主题（例如，哮喘，青少年怀孕，婴儿死亡率，疫苗接种和食物获取）将进行深入澳门威尼斯人注册网站研究，并用于说明如何通过澳门威尼斯人注册网站研究和实践监测和解决最紧迫的孕产妇，家庭和儿童健康结果。在整个课程中，将特别关注卫生不平等的主要驱动因素，以及旨在解决这些问题的多层次、基于优势的方法。在课程结束时，学生将能够制定一个与mch相关的公共卫生问题，进行并撰写文献综述，并撰写政策备忘录。MC725是MCH证书序列中的第一个必修课程。
• SPH mc730：导致面对挑战和实现公共卫生成果毕业生先决条件：SPH PH720或讲师许可。- MC 730加强学生在公共卫生方面取得成果的信心和能力。该课程是一个体验式学习过程，非常适合渴望成为变革积极分子的公共卫生专业人员。学生们在团队中教授和学习领导理论和实践练习，以激励和动员团体。本课程为领导实践的探索和实验创造了一个安全的空间。我们努力创造一种氛围，让所有学生都能够澄清和质疑他们的假设，并与他人进行对话。我们进行对话，确定和讨论在公共卫生方面取得成果的障碍。学生将练习领导，无论他们在什么位置，面对公共卫生的挑战，包括社会和种族正义的挑战。
• SPH mc759：围产期和儿童健康流行病学毕业生先决条件：SPH PH717和PH720或讲师许可。-本课程将通过对流行病学澳门威尼斯人注册网站研究的批判性审查和对测量、设计和数据的探索，从流行病学方法的框架来澳门威尼斯人注册网站研究与围产期有关的问题。要审查的关键问题包括孕产妇和婴儿死亡率和发病率、剖宫产、早产、母乳喂养和儿童发育，并特别关注这些结果的差异。与会者将回顾各种来源的围产期流行病学数据，并将讨论分类问题和挑战，以评估与这些数据来源有关的妊娠暴露和结果。最后的课程项目包括与同学合作，根据对公共数据库的原始分析，制作海报和摘要，提交给国家澳门威尼斯人注册网站研究会议。
• SPH MC 763：孕产妇和儿童健康政策制定毕业生先决条件：SPH PH719 -本课程探讨了美国国家和州决策者为母亲和儿童分配资源的过程。从分析美国妇幼保健政策的演变开始，它使用妇幼保健问题的案例澳门威尼斯人注册网站研究，如带薪家庭假、产妇死亡率、乳腺癌和儿童疫苗接种，来检查妇幼保健立法、行政、行政和司法政策制定的特点。本课程探讨了妇幼保健政策制定的传统特点是如何经常使用母亲和儿童作为政治象征，而不是提供实际的健康福利。本课程以研讨会形式授课，每周阅读和学生主导的讨论。
• SPH MC 775：社会正义和人口健康：种族主义和其他压迫制度美国毕业生先决条件：核心课程或澳门威尼斯人注册网站许可。-本入门课程的目标是让学生掌握必要的基础知识，以批判性地重新审视卫生不公平的系统来源，并挑战解决这些问题的传统公共卫生模式。本课程的目的是为学生很少或没有接触到框架，如批判种族理论和交叉性理论；或者几乎没有个人/生活经验的压迫系统（即属于一个或多个历史上受压迫的群体）。鼓励那些认为自己已经对压迫和反压迫的公共卫生实践和方法系统有很强的基础知识的学生参加MC776：公共卫生公平的高级实践和澳门威尼斯人注册网站研究方法。如果你不确定选哪门课，请咨询老师。
• 先决条件：核心课程和MC775或愿意完成暑期课程前阅读包本课程准备更高级的学生进行公共卫生澳门威尼斯人注册网站研究和公共卫生实践，从明确交叉，种族/社会正义为中心的基础。学生将使用一些既定的战略和工具提高他们在变革性公共卫生实践、关键澳门威尼斯人注册网站研究方法框架以及政策、计划和机构评估方面的技能。最终项目将解决围绕压迫系统和卫生人口模式的关键问题，以及项目、政策和组织破坏或维持卫生不平等的能力。
• SPH MC 783：少数群体和边缘人群中的物质使用本课程提供了一个窗口，了解在整个生命过程中不同人群中物质使用的驱动因素，模式和后果。通过对现有证据的评估、反思和讨论、多层次理论框架的应用以及与从业人员和澳门威尼斯人注册网站研究人员的接触，我们将探索物质使用和卫生服务利用中性别、性别和种族差异的复杂性。我们将回顾不同社区中物质使用的当前趋势，探索具有公共卫生意义的特定主题（例如，怀孕，人际关系，传染病传播，耻辱和差异），对比通过定量和定性澳门威尼斯人注册网站研究方法获得的物质使用的理解，并批判性地评估提供护理。本课程将使您更深入地了解具有不同身份和背景的人群中物质使用和相关问题的重要性和复杂性。
• SPH MC 785：生殖健康宣传：从权利到正义本课程使学生能够批判性地重新评估、加强和辩论他们在与性和生殖控制有关的问题上的立场。它使学生能够专注于与生育有关的一系列问题及其对那些可能怀孕的人的监管，并使用多种框架——公共卫生科学、法律、种族主义和生育控制社会史上的压迫、宗教和政治——来确定他们的价值观和框架，并为倡导的目的辩论他们的立场。该课程首先概述了生育控制的社会和政治历史以及当前的生殖健康服务和政策，然后与来自不同组织的倡导者小组进行了实际对话，并参观了州议会。然后，我们澳门威尼斯人注册网站研究了州和国家层面的辩论，为倡导技能的培养和实践做准备，比如专栏写作，设计倡导策略，为倡导组织创造产品
• SPH MC 786：移民和难民健康本课程侧重于美国的移民，并将社区视角应用于他们的健康和福祉的澳门威尼斯人注册网站研究。人们跨越国界的原因多种多样，从经济需要到战争和暴力，再到与气候变化有关的自然灾害。随着移民在美国定居。美国的社区发生了变化，公共卫生挑战也发生了变化。在社区内，移民因种族认同、年龄、阶级、在美国的时间长短和文化适应程度而有所不同。这些因素中的每一个都影响健康概念以及是否、如何、何时以及在何处寻求和接受卫生保健。本课程首先概述全球和地方各级的政治、经济、文化因素如何影响移民和难民的迁移模式和健康。然后，我们澳门威尼斯人注册网站研究特定的移民群体和健康问题，并关注使社区成员采取澳门威尼斯人注册行动的干预措施。学生将获得语境分析、基于社区的参与性澳门威尼斯人注册网站研究和项目设计方面的关键技能。学生将了解采用多元文化方法的重要性。
• SPH MC 795：青少年和新生成人的健康毕业先决条件：（SPHPH717或SPHEP714或SPHPH720） -本课程装备来自所有部门和学科的高级本科生和硕士生来澳门威尼斯人注册网站研究青少年提出的公共卫生挑战。本课程首先介绍青少年发展（即生物学、行为学、社会角色和心理学），并回顾公共卫生的基本主题（即公共卫生方法、社会生态框架）。课程继续深入审查青少年中几种主要危险行为和健康问题的流行程度和原因，包括：意外伤害、性危险行为、自杀和心理健康、肥胖、多种类型的暴力和物质使用。本课程还回顾：卫生政策、学校卫生、媒体对青少年健康的作用以及青少年健康澳门威尼斯人注册网站研究中的问题。课堂包括多种形式，包括小组作业、讲座和讨论、活动和辩论。
• SPH MC 800：预防心理健康问题：从生命历程的角度本课程将使用预防框架来检查针对妇女、儿童和青年的心理健康干预措施。我们将探讨发生在关键发育时期的事件——儿童早期、青春期和怀孕期——如何改变个人和家庭的生命历程。阅读材料将侧重于针对特定心理健康问题的预防性干预措施，以及那些侧重于解决许多心理健康问题共同的风险和保护因素的措施。我们将特别关注如何在社区一级实施和传播预防性干预措施，并将其纳入初级卫生保健机构和主要公共卫生规划。本课程将包括大量的小组作业；大部分将在正式的课堂上完成。
• SPH mc802：实施社区卫生倡议：领导和咨询的实地课程毕业生先决条件：SPH PH720或教练许可。-本课程是为来自不同背景的公共卫生学生设计的，他们渴望成为社区卫生环境变革的有效领导者。本课程应用基于公正的实践和谦逊的咨询框架。学生在团队中工作，与社区卫生机构、卫生系统或跨部门组织的合作伙伴一起定义和解决特定的挑战。课程让学生学习和教授管理、领导和社区伙伴关系方面的关键概念、理论和实践。学生们运用工具来定义挑战，扫描环境，调查证据，定义关键利益相关者的利益，绘制组织流程，调整和动员选民，综合结果，并在精心制作的演示文稿和咨询报告中向客户组织传达结果和建议。在整个课程中，学生们面临的挑战是使用反压迫实践，学习建立强大的团队，在出现故障时创造突破，以及作为团队成员评估自己和他人。本课程培养学生在现实世界的专业环境中担任协作顾问。
• SPH MC 820：管理公共卫生计划和项目毕业生先决条件：SPH PH718或讲师许可。-在本课程中，我们将着重于运用管理理论、实施、预算和质量改进的基本原理来培养项目和项目管理的技能。本课程强调通过团队合作的方式进行专业发展。学生将采用小组流程来分析现有的项目或组织，并为真正的公共卫生客户创建量身定制的可交付成果。这门课就像一个工作环境，期望每个学生都准备好成为一个积极和负责任的团队成员。部分课堂时间将分配给团队会议，这将允许模拟工作场所的实践，包括：议程设置，会议促进，工作流程管理，同行评估和口头报告。个人技能将通过使用教学案例和家庭作业来发展。这种方法是互动的，以学生为中心，注重个人成长，因为它与集体工作有关。
• SPH MC 840：性别，交叉性和健康政策毕业生先决条件：SPH PH720或讲师许可。-本课程提供了一个将妇女健康领域的理论、经验和政策制定联系起来的机会，包括顺性和变性妇女、出生时被指定为女性的人（AFAB）和性别非二元人群。本学期以探索政策变化和分析开始，以批判的眼光审视性别、种族/民族、地理、性取向、社会经济地位和其他身份的交集。课程的其余部分利用案例澳门威尼斯人注册网站研究来澳门威尼斯人注册网站研究在性别背景下塑造健康和福祉的决策和政策的格局，以及健康和公平的前进道路。主题包括乳房x光检查、变性人确认政策、社会保障、家政工人权利和BMI。完成本课程后，学生将提高自己的辩论能力，并以口头和书面形式向包括立法者、媒体、私人基金会、公共卫生政策制定者和公众在内的各种听众宣传自己的观点。这门课有SB学分。
• SPH MC 931：母婴健康指导澳门威尼斯人注册网站研究指导澳门威尼斯人注册网站研究为学生提供了在SPH全职澳门威尼斯人注册网站指导下探索感兴趣的特殊主题的机会。学生可以通过提交纸质登记表和签名的指导学习建议表来注册1、2、3或4学分的指导学习。由非sph澳门威尼斯人注册网站或兼职澳门威尼斯人注册网站指导的澳门威尼斯人注册网站研究必须由系主任批准并分配给系主任。注册办公室根据与学生一起工作的教员将学生分到一个部门。学生在攻读硕士学位期间，可修读不超过8个学分的定向学习或定向澳门威尼斯人注册网站研究。