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非洲金融共同体学员会打造跨校关系。

雷切尔·约翰逊

弹性的根源是什么？

This question, underlined on a blackboard, opens 路线, one of three entries for 非洲金融共同体’s new Box Project. 来自音乐学院、戏剧学院和视觉艺术学院的学生被分成四人一组，每人提供一个装满杂项物品的盒子，并允许他们在六个小时内根据盒子里的东西创作一个短视频。 Each project revolved around two keywords: “resilience” and a word unique to each box—in 路线的 case, “childhood.”

在这个异想天开的视频中，黑板上写满了两个戏剧专业的学生，一个是视觉艺术家，一个是音乐家，他们也创作了背景音乐。 所有三个Box项目小组都包括来自每个非洲金融共同体学校的至少一名学生，以鼓励学校内部的互动，并激励不同类型的艺术家为共同的目标而共同努力。 “艺术家并不一定是孤立的，”Jeannette Guillemin说，她是视觉艺术的助理总监，也是Box项目的创造者。 “你需要的是能走到一起，尽管存在分歧，并协同工作的人。”

吉列明说，这就是Box项目如此“神奇”的原因。 “这些人都很有创造力，在艺术领域工作，他们从来没有见过彼此，他们第一次进行了这些很棒的对话，并在一起创造性地工作。 这是鼓舞人心的。 这就是21世纪艺术家的生活方式。”