音乐学院澳门威尼斯人注册网站反思：远程教学，第三周
第三周，远程在线教学
为了响应CFA音乐学院（CFA School of Music）的一个Mini-Grant机会，一群澳门威尼斯人注册网站每周都会在博客上分享他们在波士顿大学远程在线教学的经验。以下是有才华和敬业的澳门威尼斯人注册网站在适应新的教学模式时的个人经历。每个人都表现出与学生一起学习并经常向学生学习的承诺。
注意：这些博客文章的编辑很可能不支持任何贬低咖啡因的力量和效力的澳门威尼斯人注册网站偏好！
这周我去我的办公室取了一些分数。遗憾的是，我在那里没有遇到你们中的一个人。我漫步穿过Comm大街（没有车辆），欣赏着CFA美丽的新外观。北墙上的脚手架还在。当我看到我办公室的窗户仍然被防水布挡住时，我讽刺地认为这反映了我的情绪，这周孤独感似乎更重了。像许多人一样，我向全国各地的音乐家朋友寻求安慰和社区。
一位朋友提醒我，我们的声乐学生热情地期待着和我们一起上课，现在他们的许多其他课程都变成了带回家和讲座的形式，这种期待就更强烈了。起初，我的一些学生担心他们如何在这个有限的教学系统中继续与我取得进步。我被他们的惊喜（“我今天学到了很多！”）和他们在课程结束时脸上的微笑所鼓舞，而这在开始时是没有的。事实是，尽管Zoom的形式很笨拙，但我仍然珍惜与每一位学生在一起的时光。我很感激能有一份教书的工作，让我能继续与他们互动。我的姐姐是一名中学辅导员，她非常想念她的学生。
这周对我来说最重要的是由我的好朋友兼同事MaryJean Allen带领的虚拟工作室课。“如何摆脱惊吓，现在感觉更好”涵盖了使用亚历山大技术和身体映射原则来减少身体压力和焦虑的方法。小贴士：呼吸很重要。我们还读了本杰明·加西亚的一首安慰诗，“极乐点或奶酪能达到的最佳效果”（www.poets.org）。我很高兴地告诉大家，加西亚先生肯定了我对奇多的热爱。
最后，我强烈推荐一篇来自chronle.com的文章：《为什么你应该忽视所有由冠状病毒引发的生产力压力》。读这本书让我感觉好多了，它让我有能力在我们都在忍受这场危机的时候，按照自己的时间表从事自己的职业活动。
我们——我的学生和我——正在寻找越来越多的方式来超越计算机技术。我宣布了一个轻松的规模和技术竞赛，所有人似乎都很欢迎，看到来自韩国工作室公寓、家庭或隔离酒店的个人视频，我感到非常高兴。工作室已经开始了一个集体视频项目；一个小组正在澳门威尼斯人注册网站研究在线流媒体；第三组正在尝试不同的跟踪方法——一个学生正在Instagram上做一个名为“一百天隔离练习”的帖子，已经有了相当多的粉丝。在昨天的录音室课上，我们有两场巴赫的表演，学生们的评论和以前一样有见地和有帮助。每个人都在这种陌生的新生活中寻找自己的节奏。
我最喜欢教的是如何制作适合不同作曲家和时代的不同声音。我想让我的学生们发现，这现在变得更加困难了，因为计算机不可能复制出微妙的颜色。我发现我经常谈论一个时代的艺术、文学和历史，试图让学生想象自己生活在某个时代，成为作曲家，唤起来自不同世界的情感。当然，我有一些具体的技术建议——更细致地握弓，用指尖；在离桥更近或更远的地方玩耍——但这么多都要靠学生自己的想象。即使是YouTube上最好的表演，机械地复制，也无法传达小提琴所能产生的广泛共鸣。当我终于能够再次听到我的学生们的生活时，我就会知道我是否成功地激励了他们，让他们在单纯的好声音之外寻找可能性。
寒意!在第一周，我提到了创造的三个步骤：充实、冷静和练习。第三周本打算是“冷静”的一周，在目睹了学生压力水平的大幅增加之后，现在看来，这比我最初想象的更合适。对很多学生来说，这似乎变得越来越“现实”——对我们所有人来说也是如此。随着隔离时间的延长和全球死亡人数的上升，压力和悲伤的各个阶段似乎正在展开。这是一个奇怪的时代，当我们能做的最好的事情来帮助别人是呆在家里，照顾好自己。因此，“冷静”这个话题非常合适。
今年春天，我在波士顿大学教授一门乐器修理课。谢天谢地，所有的动手维修都是在本学期早些时候进行的，学生们现在正在编写他们的模拟维修预算提案，他们可以在隔离期间轻松完成。在上节课上，我和学生们分享了一些保养他们最重要的乐器的技巧：他们自己。这些建议是基于动机和心理学的澳门威尼斯人注册网站研究，是我在自己的生活中尝试实践的东西，也是我在音乐、教育和健康方面的澳门威尼斯人注册网站研究中实施的东西。以下是我分享的小贴士：
维护最重要的仪器：您
- 提前计划，即使你似乎没有时间这么做。
- 做你的工作，只做你的工作
- 练习积极的自我对话
- 认清什么是你能控制的，什么是你不能控制的
- 只有当新的挑战能给你带来快乐的时候，你才能接受它们
- 找一个好的倾听者来分享你的担忧
- 真诚地倾听他人
- 建立一个适合你的日常工作
- 必要时改变你的日常生活，但要公开承认你正在这样做
- 按照你自己的生物节奏工作
- 选择适合自己精力水平的任务
- 在你的注意力允许的情况下分解任务
- 立即把任务/想法写下来
- 只使用一个系统来组织你的任务，哪个最适合你。
- 练习说不而不感到内疚（这需要练习）
- 必要时花一天/一小时/一分钟重新设定
- 走进大自然
- 经常运动
- 练习力量姿势
- 少接触有毒的人，多和能给你能量的人在一起
- 避免卷入别人（不必要的）闹剧
- 对小事和大事都说谢谢
- 做一些随意的善举
- 适当地拥抱（尊重他人的空间）
- 做音乐只是为了好玩
- 充分感受你的情绪（从笑到哭）
- 在创伤谱系问题上寻求适当的帮助
- 记住时间就是金钱（花钱来节省时间）
- 健康的饮食/睡眠可以为你赢得时间
- 选择水而不是咖啡因
- 稍作休息：呼吸、伸展、摆姿势、定心
- 定期从电子产品中休息一下（完全，以及短暂的眼睛聚焦休息）
- 不确定从哪里开始一个项目？寻找“唾手可得的果实”
- 安排和限制邮件时间
- 要知道，在某个特定时刻对你有用的东西，在其他特定时刻不一定对你或别人有用
虽然我是为我的学生写的这张清单，但它来自我自己的经历和努力，在这个困难的时刻集中注意力，专注于自我照顾。每当我的血压开始升高，或者当邮件来的比我回复的快时我开始恐慌时，我就会经常参考这个列表。我相信这是有帮助的。
结语：周三晚上，音乐教育学院与我们生活在世界各地的在线澳门威尼斯人注册网站研究生举行了一次“欢乐时光”。虽然这些学生已经习惯了在线平台，而且我们总是远程与他们一起工作，但我们认为有必要检查一下，以确保他们在这个前所未有的时代过得很好。和来自不同地区、不同群体的学生聚在一起聊天，这让人感到很温暖。我们从一位学生那里听到，她的女儿作为一名急诊住院医生在布鲁克林前线工作，我们也从一位中国学生那里听到，他给我们带来了希望，即曲线最终会下降。听学生们表达他们的喜悦、恐惧、希望和可能性真是太棒了。我热爱我的工作。我喜欢它把我和这么多了不起的人联系在一起，他们激励了我，教了我很多东西。
当我们被要求以创造性的方式将我们的远程教学经验写在博客上时，我非常渴望通过这个平台学习和实验。我有很多想法想要尝试，也渴望听到我的同事们也学到了什么，并且都在努力使这种新的学习调整尽可能地让我们的学生感到兴奋和富有成效。很快，我的日子就被很多事情要做、很多项目要完成填满了。
但随后我就不知所措了。当然，我在和学生交流，希望能以不同的方式激励他们。但我也花了几个小时在屏幕前教学，在手机上阅读最坏的情况。有太多的时间对技术感到沮丧。我一直在努力争取某种正常的生活。我是一个a型“实干家”，我认为如果我保持高效率，我就能成功地适应我们暂时的现实。
但这不是我们“暂时的”现实，不是吗？由于新冠肺炎疫情，我们将永远处于新“常态”。我们的哪个艺术机构会毫发无损？坦率地说，他们都会受到一些影响。个别艺术家正在努力维持生计。我们都以某种方式联系在一起，所以如果一个人受到影响，另一个人会感受到影响。只有时间会告诉我们那是什么样子。就像搬到一个新的城镇或开始一段新的关系一样，我们需要给自己时间去了解新的现实。盯着屏幕是做不到的。这是可怕的，因为慢下来可以产生反思，我们无法逃避我们的恐惧。
但我们需要花时间培养我们的内在自我，以便关心我们周围的人。“做”需要是内在的。关掉那些设备，不要担心工作效率，利用我们不能去任何地方的事实，在这个新的现实中熟悉自己。这可能是我们在这段时间里可以与学生分享的最大的一课。
我们是谁b[1]， Kính t.v yu
我们是唯一
我们是众多
我们是有弹性的
我们是创造者
我们是创新者
我们是学习者
我们是老师
我们正在改变学生们的生活，
我们的同事
我们的家庭，每一个每一个呼吸。
我在考虑我们的学习者如何应对新常态。他们是最有弹性的人。他们是创造者和革新者，他们向彼此和我展示，即使每个人都紧张不安，一切都会好起来的。
虽然这不是我们的计划，但我们是谁并不完全取决于这些情况。
更确切地说，我们是谁是澳门威尼斯人注册我们自己，以及我们在考验时期对彼此的信任。
我们是谁？我们是谁？我们是谁？我们是谁？我们是谁？我们站在厨房或浴室的水池边，洗手，敲肥皂瓶，尽情地唱着一首即兴的，任意的（a la Zoom），也许是不敬的冠状病毒歌曲
我们是谁？我们是谁？我们在早上五点起床上听力课，然后说：“当然，我有这个。”然后告诉全班，同样的听力课的助教主动为西海岸音乐专业的学生提供了另一个选择，即晚一点的上课时间。
我们是谁正在实现我们与世界的共生关系。正如一名学生本周在《音乐学习与教学导论》中所写的那样：“目前的情况，即Covid-19大流行，改变了我对如何以及为什么要教育的思考。它非常清楚地表明，这个星球上的每个人都是如此不可否认地相互联系。”
我们是谁就是知道我们不必孤独。我认为卡罗尔·金唱得最好：
你只要呼唤我的名字|你知道无论我在哪里|我会跑过来，再见到你|冬天，春天，夏天或秋天|你所要做的就是呼唤|我就会在那里|你有一个朋友[3]
老实说，我喜欢在每节课上看到我的学生，了解他们做得怎么样，保持联系，以及在我们在一起的一两个小时里听到他们的声音和观点。他们不断地发送讨论点和论文，参与课堂讨论，以及几乎全勤，这些都让我感到惊讶。我想这个博客是对我们聪明、友好、勤奋的学生们的致敬！！
就我的工作而言，我花了第二周的大部分时间将我的VHS现场录像转换为DVD，然后转换为MP4文件，但现在我已经从我的现场录音中上传了1个巴厘岛佳美兰合集，以及我在加拿大卡尔加里录制的3个完整的巴厘岛皮影戏表演到Blackboard网站上，我们已经开始一起分析它们。他们可以看到木偶师精心设计的动作，并听到他在戏剧中不同场景和动作的音乐伴奏中独特的声音。今天，我们将在巴厘岛观看许多不同的音乐合奏，讨论音乐在生活仪式、游行、火葬仪式和寺庙节日中的作用。我们还将讨论这一传统的历史以及过去75年来发生的变化。在深入澳门威尼斯人注册网站研究和掌握了缩放音视频质量选项后，我可以在课堂上和Blackboard网站上与学生分享最好的音视频质量。
我从来没有这么有条理，也从来没有花过这么多时间参加各种各样的聚会，但我的家庭办公室开始感到精力充沛，就像一辆心爱的旧车，正慢慢跑到20万英里的大关。所有这些努力和专注都集中在一起，我相信这将是一个非常富有成效的学期！
米歇尔LaCourse 音乐副教授，中提琴；表演与应用澳门威尼斯人注册网站研究系主任；椅子上,字符串
至少我们有互联网，当我们不能在一个房间里的时候，zoom提供了惊人的便捷联系，而且——尽管它有声音问题——当我因为暴风雪不能穿越马萨诸塞州的时候，如果我身体不舒服需要呆在家里，或者如果一个学生有“行走的鼻塞”，我不想让我的整个工作室都赶上他们的时候，我就能看到远程教学的可能性。我也可以在网上与未来的学生见面（尽管面对面的课程对所有人来说都要有效得多，信息量也大得多）。至少我们还有互联网。
尽管屏幕上偶尔会出现令人担忧的消息（课中），说“你的网络连接不稳定”，还有奇怪的音频闪烁，偶尔会有短暂的视频冻结，但我的新“客厅教学工作室”能做的事情还是很令人惊讶的。是啊，至少我们还有网络。
弦乐独奏会的录音开始得到批准，电子邮件和互联网连接的奇迹让我想知道，如果没有这么多的电子连接方式，我们会做些什么。我开始不仅从我经常在波士顿见到的朋友那里得到消息，还从世界各地的朋友和以前的学生那里得到消息，能有这样的在线交流真是太棒了。是的，我们有互联网。
周三上午晚些时候，我的网络连接越来越差，最终停止了。霍利奥克唯一可用的家庭互联网提供商出现了大规模中断。我再也不能上网了。康卡斯特号码上的电脑语音需要多次耗时的步骤，没有任何有用的结果，并一再指示我上网（真的）检查我的“问题”状态。最后，迷宫般的“按数字”选项给了我一个文本号码，我可以把“停电”这个词发送给它。虽然自动生成的短信回复确认了全市范围内的家庭互联网中断，但它也发短信建议我上网查看以了解更多信息。我回了一条短信：“你在开玩笑吗？”，并自动生成文本回复。在重新安排了本周晚些时候的一些课程后，服务在当天下午晚些时候恢复了。唷!至少我们又能上网了！周四早上信号还好，但在Zoom CFA教员会议之后，我的互联网连接又断了。立即给这个神奇的数字发“停电”的短信，引发了一场简短的争论，电子回复一开始否认有任何这样的停电。今天我发短信说：“你他妈在开玩笑吗？”，然后收到一条短信确认，是的，再一次，确实出现了全市家庭互联网服务中断。和昨天的时间差不多，恢复的时间也差不多，同时我给学生打电话发短信，安排新的上课时间。我可能需要为中午的课程制定一个备用计划，以防这种情况继续发生，只是到户外享受阳光，让我的猫重新回到它最喜欢的午睡地点，阳光从南面的窗户射进来，中提琴课最近把它从它通常的中午区域赶了出来。至少我们大部分时间都有互联网。
（没有互联网，因此没有Zoom Viola课程，本杰明（左下）在阳光最充足的地方午睡……）
第三周的主题在病毒的时间,在我们的小虚拟BU音乐学校,我意识到,是重点:关注每一个环节的新闻不是帮助任何人的精神状态,但发现我们真正爱的音乐练习是最有效的方式感觉我们是做有意义的事情,在这个过程中,我们发现自己制作progress-finding接电话的方式对我们的身体我们的音乐想象力。是的，我们继续练习音阶和技术练习，做我们的唇音和长音调，但在这种奇怪的隔离中，我们更难专心做我们工作的一部分。我们更多的努力需要在快乐的背景下，否则其他的都是无意义的。
艾米丽Ranii 波士顿大学夏季戏剧学院学术项目主管，歌剧学院讲师
我正在读詹姆斯·格莱克的书《时间旅行：一部历史》——哲学、文学、科学和数学的进化，使这一切在不可能的情况下看起来如此可能。极速将我们带入了一个难以想象的未来，没有蒸汽朋克，没有闪电，但即使在最好的日子里，我仍然只能渴望成为克里斯托弗·劳埃德。我看过大都会歌剧院的歌剧和面向年轻观众的戏剧（值得信赖的伙伴剧院公司拥有最时髦、最前卫的幼儿市场，然后是《卡斯珀：友好音乐剧》）。在这两家企业的时间旅行中，有一些相反的东西——科技与古典音乐在大都会歌剧院相遇，而科技与未来的公民在年轻观众剧院相遇。
这周的课程都是澳门威尼斯人注册寻找我们的新节奏。独白指导在表演者工作时的“演讲者视图”和全班讨论/反馈的“画廊视图”之间交替进行。Zoom似乎放大了阶级动态；那些总是插话的学生似乎更经常或更大声地插话，而那些不插话的学生则能够更多地躲在屏幕后面。在经历了最初两周课堂上的兴奋后，我们是否回到了3月初的课堂氛围呢？艾莉森·沃斯（Allison Voth）和我决定下周号召学生，无论他们是否举手，都要确保所有人都有平等的学习机会。
尽管如此，我还是从他们作为一个完整班级的坚持中找到了希望。当我们第一次转到Zoom时，艾莉森和我质疑Zoom的注意力持续时间，并讨论将OT班分为一年级和二年级，甚至进一步划分为个人辅导。然而，学生们一直希望作为一个完整的班级呆在一起，互相学习。也就是说我们20个人每周一从上午11点15分到下午2点一起上Zoom。我也不会有别的选择。
Justin D. Casinghino 音乐，作曲和音乐理论讲师
我认为，开始我第三周对远程教学的反思的最好方式是分享一个成功的案例。仅仅比我们最初的计划晚了一个星期，我的电子音乐专业的学生们都交了期中作业，这些作业通常是在我们的电子音乐工作室里混合完成的。他们在家中创作的作品（通过对单个找到的声音物体的录音进行处理而制作的立体声回放作品）显示出令人印象深刻的学术和艺术发展。虽然在春假之前我们的工作室就开始了这些工作，但它们都是在家里完成的，这周我不仅提交了它们，而且还与全班同学分享了它们。虽然我们通常会一起听这些，但学生们将在接下来的一周听他们同学的作文，并对他们的作文进行反思。这一切都让我觉得远程教学是有效的。同样，电子音乐II的学生在个人项目上取得了惊人的创造性进步，我的博士澳门威尼斯人注册网站研究生也是如此，澳门威尼斯人注册网站研究生理论似乎几乎没有跳过一个节拍（双关语的合理意图）。
除此之外，我花了一周的时间考虑平衡和期望，既为我的学生，也为我自己。在这种新的远程生活中，我主要考虑的是如何在工作和生活之间取得平衡。虽然波士顿大学是我的小学，我相信我的许多兼职同事都能理解，但我在这段时间里正在摸索几所大学的继续教学方法，总共教授七门课程。作为一名教育工作者和作曲家，他们的艺术作品中有相当比例是基于技术的流派，我仍然不认为我连续花了这么多时间，这么多天在这个屏幕上。找时间远离工作是很重要的。在这个过程中，我发现向我的学生传达我对他们工作的不断变化的期望是至关重要的，而且当他们对我有期望时，当我随时待命时，等等。这其中也包括接受我们能做什么和不能做什么。例如，在之前提到的电子音乐I和II课程中，我们的最终项目不能像通常那样使用5.1环绕声；我们不在我们的工作室，没有一个学生在家里有这样的设置。我可以覆盖概念，但只需要调整最后的结果。我认为与学生们就这些问题进行公开讨论对他们和我都有帮助。
最后，在纯技术方面：Avid软件公司授予我们的临时ProTools Ultimate许可证远远超过我们在工作室中拥有的完整版本，允许学生以最好的方式继续他们的工作。我最近也得到了一些避免“Zoom-bombing”(有人侵入你的会议并分享有害内容；幸运的是，这还没有发生在我身上)。每个人都在等候室开会意味着你必须让每个人都进来，而只允许主持人分享屏幕意味着没有人可以随意发布内容。这可以很容易地切换开关通过弹出箭头旁边的“分享”。我还发现学生们非常欣赏我在黑板上发布的视频，正如我在第二周的博客中讨论的那样。
格里高利Melchor-Barz 音乐学院院长；音乐学/民族音乐学教授
在过去的一周里，我一直在处理各种各样的情绪。我曾试图限制我在社交媒体上的时间（因为明显的变焦疲劳），但我发现越来越多的同事、学生和朋友都转向insta- snap -gram来寻求咨询、帮助和友谊。这并不是说我们现在更需要帮助。这并不仅仅是因为我们有更多的时间。我认为，有一个基本的基本概念是，如果我们集体澳门威尼斯人注册行动，而不是进一步退回到我们的隔离区，我们将更好地度过COVID-19。在我的生活中，我真的没有空间去评判别人公开表达他们的愤怒、恐惧和解决方案的方式。但我确实有足够的个人资源来同情和深切地感受到与我有幸一起生活和工作的许多人现在正在经历的痛苦。这是艰难的一周。一直保持弹性是很困难的。不反应是很困难的。我很坚强。是的，我们很坚强。当我们对他人的挣扎持开放态度时，我们会变得更加强大。
[1]波士顿大学体育运动用“我们是谁”来表示部门目标，并将学生运动员团结在人类努力在学术、体育、社区和生活方面取得成功的周围。欲了解更多澳门威尼斯人注册“我们是谁”的指导原则，请访问https://goterriers.com/documents/2016/7/1//WWA_GT.pdf?id=2476
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