我是怎么做的: 雅各布·惠特 (CFA’26)
这位MM作曲专业的学生正在扩大他对管弦乐作曲家的理解。 鹅也参与其中
我是怎么做的: 雅各布·惠特 (CFA’26)
雅各布·惠特彻奇（CFA ' 26）正在扩大他的理解意味着什么是一个管弦乐作曲家。 鹅也参与其中。
This article was originally published in 但是今天 on May 23, 2025. 索菲·亚林著。 Jackie Ricciardi拍摄
我是怎么做的 is a series from 但是今天 that explores how 波士顿大学 students create their works of art—be it a musical composition, a fiber sculpture, a short story, a painting, and beyond.
摘录
“这是澳门威尼斯人注册写一首（音乐家）可以成功演奏的曲子。 我演奏过一些作曲家显然没有考虑到这一点的曲子，这不是一种很好的体验，”他说。 “你一直在想，他们为什么要写这个？”
惠特彻奇在扩展他的作曲知识时坚持着这种观点。 In his orchestration class, he was tasked by 约书亚Fineberg, a professor of composition and director of the 音乐学院’s 新音乐中心 and its Electronic Music Studio, to take an expansive approach to composition that emphasizes properties of an individual sound over traditional melodic frameworks. 芬伯格要求他的学生对他们周围的世界进行实地录音，并将其转化为管弦乐作品——这激发了惠特彻奇将他的项目带向一个意想不到的方向。 这听起来像是一个复杂的前提，但对他来说，它掩盖了一个澳门威尼斯人注册作曲过程的基本真理。
告诉我们你最近的一篇作文。
雅各: 这是我编曲课的作业。 这位教授是一位光谱派作曲家，他的工作就是观察音频信号，然后把它们绘制成所谓的频谱图。 你可以看到声波在上下波动，你可以把这些音频形式，随着时间的推移，以有趣的方式修改它们。 你可以改变声音的音高，把一个10秒的声音拉长到10分钟的声音。 在这个项目中，他希望我们的概念更加抽象，所以我的项目是澳门威尼斯人注册加拿大鹅的。 校园里有很多这样的鹅，我曾经有过这样有趣的时刻，当我步行去学校的时候，交通堵塞了，这些鹅表现得好像它们拥有世界上所有的时间。 我喜欢自然与人工世界相遇的想法。 我开始在一只鹅的生活中构建一天：它开始在河边，然后它被困在交通中，汽车对它鸣笛。 它和松鼠打了一架，然后被割草机打断了。