H.史蒂文·科尔伯恩

科尔伯恩教授的澳门威尼斯人注册网站研究涉及信号处理、统计通信理论和计算建模在听力和听力障碍澳门威尼斯人注册网站研究中的应用。 Colburn教授对双耳听力表现的测量和建模特别感兴趣。 Specific current topics include modeling the activity of auditory brainstem neurons and measurement and modeling of spatial attributes […]

欧迪Ghitza

利用神经元振荡解码语音; 分层神经元振荡器与皮层计算的基础 在执行语音感知任务时记录的MEG信号分析 预测噪声中的辅音混淆; 用于鲁棒自动语音识别的闭环听觉模型 使用语音控制方法对受损耳蜗进行建模。 Prof. Ghitza’s current research focuses on the formulation of cortical computation […]

弗兰克Guenther

弗兰克Guenther是波士顿大学语音语言、听力科学和生物医学工程教授。 他的澳门威尼斯人注册网站研究将理论建模与行为和神经成像实验相结合,以表征语音背后的神经计算。 He is the originator of the DIVA model, which provides a quantitative account of the neural computations underlying speech motor control and […]

Swathi Kiran

The primary goal of Prof. Kiran’s lab is to understand language processing and communication following a brain damage. 实验室的澳门威尼斯人注册网站研究利用神经影像学、神经语言学、心理语言学和神经行为学工具来澳门威尼斯人注册网站研究与失语症有关的相关问题。 Some particular scholarly and practice interest of the lab are bilingual aphasia, aphasia rehabilitation, functional neuroimaging, language […]

泰勒Perrachione

Perrachione教授是通信神经科学澳门威尼斯人注册网站研究实验室的主任。 The lab’s work focuses on developmental disorders of language and reading, human voice recognition and social auditory perception, mechanisms of plasticity in the human auditory cortex, and brain bases of complex auditory processing, including speech and voice perception.

卡森

大脑中的神经元如何对复杂的自然声音进行编码? 对不同种类的自然声音的选择和辨别的神经基础是什么? 这些基础是天生的还是后天形成的? 我们的实验室澳门威尼斯人注册网站研究这些问题的重点是听觉皮层。 Electrophysiological techniques are used to record neural responses from hierarchical […]

海伦Tager-Flusberg

在我们中心进行的澳门威尼斯人注册网站研究的总体目标是解决自闭症(ASD)和其他神经发育障碍中语言、交流和相关社会认知缺陷的表型特征问题。 We have three ongoing lines of research: 1) investigating the early behavioral and brain developmental trajectories in infants at risk for autism (in collaboration […]

詹妮弗·祖克

詹妮弗·祖克澳门威尼斯人注册网站研究儿童早期形成语言、语言和阅读习得轨迹的因素,旨在为易患神经发育障碍的儿童提供积极的结果。 Her research employs behavioral and neuroimaging tools with children from infancy through school age to study associations between the brain and speech, language, and reading […]