美国法学硕士课程在办公时间之外提供学术支持

学术支持文化是波士顿大学法学院美国法律项目的重要组成部分。

波士顿大学法学院的美国法律法学硕士项目吸引了受过外国培训的律师，他们希望更多地了解美国法律制度，了解美国律师如何思考、处理法律问题和处理客户事务。

美国法律课程的许多学生都是基于民法的法律背景，并且是第一次学习普通法。 他们还体验到一种基于苏格拉底式教学风格的全新课堂动态。 学生不是被动地听教授讲课，而是在分析司法意见和探索手头的理论时，与教授进行积极的课堂对话。

波士顿大学法学院的澳门威尼斯人注册网站研究生和国际项目办公室对外国律师在LLM学习期间遇到的挑战和帮助他们适应新的学术环境所需的支持有着深刻的理解。

“学生们正在适应一个全新的学术体系。 Many are taking classes in English for the first time, and many are certainly taking American law classes for the first time,” says 莫林狮子座, associate director of the American Law Program. “这很可能是他们第一次接触普通法，这与他们在本国实践的法律大不相同。”

BU Law’s faculty is esteemed not just for its scholarship, but for its accessibility and 致力于学生的成功. “具有讽刺意味的是，我们的法学硕士学生的主要调整之一是，当他们意识到这是正常的，并期望他们在办公时间去拜访他们的教授，如果他们感到困惑，”利奥说。 “对许多外国学生来说，这是一个奇怪的概念，但却是波士顿大学法学院学术文化的重要组成部分。”

To supplement faculty support, the 美国法学硕士 has also established a teaching assistant program for many classes, in which upper-class JD students hold weekly review sessions for LLM students. 利奥解释说：“这有助于填补学生的空白，帮助他们建立信心，让他们相信自己的学习是在正轨上进行的。”

Associate Director Leo and 助理院长约翰·里卡尔迪 are closely involved in each student’s academic progress. 从最初的一对一会议，学生在上课前制定学习计划，到整个学期的会议，包括强制性的学期中期签到，以确保任何问题都得到解决。 “我们想知道每个学生的表现如何，”里卡尔迪说。 “如果一切顺利，那么会议可能会持续五分钟，这很好。 但如果学生需要额外的支持，我们想知道。”

在整个学期中，Riccardi和Leo举办了一系列学术支持研讨会，主题包括案例简报，课程大纲和考试准备。 美国法学硕士的学生也有机会获得写作教练和经验丰富的律师的帮助，他们可以对他们的书面作业进行审查和反馈。

“能够与我们的法学硕士学生一起工作，向他们介绍美国的法律学术生活，并在整个过程中为他们提供支持，这是一种独特的特权，”利奥说。 “学生们在美国法律学习上投入了大量资金，而这种经历转瞬即逝。 对我们来说，让他们充分利用这一点很重要。”