将学生转变为领导者

风度。 的专业性。 团队建设能力。 足智多谋。 参加波士顿大学暑期领导力项目的学生获得的远不止是薪水。

By Corinne Steinbrenner (COM’06)
图片由部取向提供

波士顿大学应届毕业生Adanta Ahanonu 正准备给公司高层做一个大型报告。 她只有24岁，在汉诺威保险集团只工作了一年半，但她一点也不担心。 公众演讲是她多年前就掌握的技能。

2008年，在她大二的时候，Ahanonu （CGS ' 08, SMG ' 10）被选为波士顿大学夏季领导力项目的约90名学生之一。 每年，学生们都会在1月份面试这些令人垂涎的职位，3月份收到录取通知，4月份开始严格的培训，为他们领导波士顿大学的夏季迎新和社区服务项目做准备。 As coordinators for the First-Year Student Outreach Project (FYSOP) or advisors for 部取向, these students accept the responsibility of donning 部’s official red polo shirts and introducing incoming freshmen and their families to the University community.

迎新主任Shiney James （CAS ' 99）组织了100多个小时的培训，帮助这些学生成为波士顿大学的专家，成为公共演讲、解决冲突、礼仪、组织和团队合作方面的大师。 詹姆斯说：“我们非常自豪能和学生们一起工作，帮助他们成长为个人——不仅仅是为了完成这项工作，而是为了毕业后取得成功。”

举个恰当的例子：阿哈诺努清楚地记得，在她担任新生指导老师的最初几周，她上了一堂专业的课。 “有一个周末，我不得不去费城参加一个家庭聚会，”她回忆说。 “我给Shiney发了一两天邮件，然后说，‘嗨，Shiney。 只是想告诉你我不能参加训练了。 谢谢理解。’当时我觉得这是一封很好的信，但希尼回了一封很长的邮件，解释了我的邮件为什么不合适，请病假的最佳方式是什么，以及我应该提前多久写这封邮件。” 这种反应最初伤害了阿哈诺努的感情，但随后詹姆斯解释说，她并不是简单地批评阿哈诺努，而是希望阿哈诺努明白，她未来的成功取决于能够与雇主进行专业沟通。 阿哈诺努说：“如何有效而恰当地与他人沟通，这是我在职业生涯中所做的事情。”

团队合作和沟通方面的培训并不是暑期领导力项目职位的唯一好处。 学生们的工资是按小时计算的，暑假期间还可以免费获得校园住房——这是一种很有价值的商品。 他们参加有关创建rsamsumen和求职信的研讨会，学习小组动态，了解波士顿大学校园的每一寸，并与能够在整个大学生涯中支持他们的波士顿大学澳门威尼斯人注册会面。 詹姆斯说：“我总是告诉我们的学生在夏天找一位导师。 “他们可以见到学术人士、学生生活澳门威尼斯人注册——校园里各种不同的专业人士，他们不是澳门威尼斯人注册网站，可以以一种不同的、丰富的方式指导他们。”

维罗妮卡·法勒（13年级）去年担任迎新活动的学生顾问，她说这个项目让她变得更有自我意识。 “我学到了很多澳门威尼斯人注册我自己的东西——我与他人合作的方式，我传达信息的方式。 所以这是一个自我发现的夏天，除了我在波士顿大学学到的所有东西之外。”

“这是一个非常有趣的夏天，”Faller补充道。 “You get to meet a lot of people—many of whom are freshmen, and their younger siblings, who quickly come to idolize you.”

虽然暑期领导项目职位确实涉及数小时的乐趣和游戏，但任何期待悠闲暑假的学生都将感到惊讶。 “这不仅仅是一份暑期工作，”Mac Wrixon （CAS 12届学生）警告说，他在大二结束后的夏天担任新生辅导顾问，并在第二年担任项目协调员。 “这是一个繁忙的夏季，每周都很长。 这绝对比你在冰雪女王的兼职工作要多。”

The 社区服务中心 and 部取向 each employ just a handful of professional staff, so most of the herculean task of planning, organizing, and executing 部’s summer programs is entrusted to students in the Summer Leadership Program. “你的责任级别是你以前从未有过的，”前FYSOP协调员Sam Smith （COM ' 13, SMG ' 13）说。 “我们不得不做一些事情，比如打电话给波士顿地区不同的非营利组织，并试图与他们协调服务。 整个夏天，我和我的联合协调员联系了60到70个不同的组织。 一开始意识到你负责这个项目真的很可怕，你必须从头开始把这个项目组织起来。”

但每年，学生们都能找到一种方法来完成分配给他们的任务，他们带着其他暑期工作无法提供的技能和信心离开。 史密斯说：“我觉得很多时候学生们都把注意力集中在获得外部的机会上，比如实习，而他们真的错过了校园里的机会，尽管它们提供了很好的职业发展和责任水平，这是任何实习都无法获得的。” 此外，他补充道：“大学毕业后，你永远没有机会在暑期为学校提供的大型项目工作，而你却有一辈子的时间在商业环境中找份工作。”

对于一些学生来说，暑期领导力项目既能让他们完全沉浸在校园生活中，又能让他们很好地接触到未来的工作领域。 前FYSOP协调员Zhandra Ferreira-Cesar （CAS ' 10, SPH ' 12）说：“我们学到了很多澳门威尼斯人注册高等教育内部运作的知识，如果我对追求高等教育有兴趣的话，这绝对是有可能的。” 相反，在社区服务中心的工作激发了费雷拉-塞萨尔攻读硕士学位和公共卫生事业。 “我在高中时就爱上了社区服务，但直到FYSOP我才意识到我可以领导一个志愿者项目，”她说。 费雷拉-塞萨尔现在是一名公共卫生澳门威尼斯人注册网站研究人员，她将自己在澳门威尼斯人注册网站研究生课上获得的知识与在暑期领导力项目中培养的技能结合起来，自信而清晰地倡导改善公共卫生。

这就是这些校园职位的最终目标——为学生的课堂准备提供专业培训。 社区服务中心主任林赛·科托维茨（Lindsey Kotowicz， 07届SED ' 07）说，事实上，暑期领导力项目提供了如此有意义的经验，以至于她很小心，不会多次聘用同样的学生。 她说：“我不希望这里的任何学生认为自己已经掌握了一切，却无法从这次经历中成长。” 她说，每年夏天引入新的学生领袖，为这个项目注入了新的活力，让一群新的学生能够迎接挑战。 ■