金伯利·克雷斯波博士，CCC-SLP

学术、澳门威尼斯人注册网站研究和/或实践兴趣

• 双语环境中可能对语言和认知如何发展和运作产生影响的方面
• 双语儿童语言障碍的性质与发展轨迹
• 输入因素(如：码开关输入；说话者的变化)和认知因素（例如，注意力，认知控制）调节学习者如何提取单词的意义和发现语言模式

选定的出版物

出版作品列表：b谷歌Scholar

• 克雷斯波,K。& Kaushanskaya， M.（2022）。注意、语言能力和语言经验在儿童人工语法学习中的作用．言语语言听力澳门威尼斯人注册网站研究杂志， 65 (4),1574 - 1591。
• Slawny, C。克雷斯波,K。Ellis Weismer， S. & Kaushanskaya， M.（2022）。社会语用交际和双语时间长短对双语儿童执行功能技能有预测作用。言语语言听力澳门威尼斯人注册网站研究杂志
• Kaushanskaya, M。克雷斯波,K[j], & Neveu， A.（2022）。转换语言对单词学习有影响吗？ 发展科学
  
• 拉森,C。克雷斯波,K., Kaushanskaya， R.和Ellis Weismer， S.（2022）。发展性语言障碍儿童在空闲时间是否主动从工作记忆中移除？ 国际语言与交流障碍杂志
• 克雷斯波,K[j]， M. Kaushanskaya（2021）。10比1好吗？儿童在单词学习中如何适应说话人的变化？ 语言学习与发展
• 内沃,一个克雷斯波,K。， Gangopadhyay， I., Ellis Weismer， S., & Kaushanskaya， M.（2021）。双语沉浸对儿童执行功能的影响最小．实验儿童心理学杂志，2008，105127.
• 拉森,C。克雷斯波。、K。& Ellis Weismer， S.（2021）。在发展性语言障碍儿童及其典型发展同伴中测试基于干扰的工作记忆模型。认知科学学会年会论文集，43(43)。
• 考森斯卡亚，M., &克雷斯波,K． (2019)。语码转换是否影响双语儿童的语言表现？ 儿童发展, 1 - 11。
• 克雷斯波,K。Gross， M. & Kaushanskaya。m(2019)。双语暴露对不同语言能力的西英双语儿童执行控制的影响．实验儿童心理学杂志，1988，-。

奖

• 2022年美国语言听力协会“澳门威尼斯人注册网站研究指导-结对旅行奖”