其他资源
本页包含对HPS教育有帮助的其他资源的信息。 内容包括:参与者提交的其他网站的链接,其他网站的一般情况,书籍推荐等。
参与者提交
- 史密森学会:
- 美国科学院出版社
- ships.umn.edu
- doingbiology.net
- sacredbovines.net
- galileotrial.net
- pesticides1963.net
- Big History Project: Educator’s Page: (http://www.thegatesnotes.com/Big-History-Educator-landing-page)
- Big History Project (www.bighistoryproject.com)
- John J. Reilly Center (http://reilly.nd.edu/)
- Rotman Institute of Philosophy (http://www.rotman.uwo.ca/)
- The Story Behind the Science (http://www.storybehindthescience.org)
- Project Zero: Causal Patterns in Science (pz.harvard.edu/ucp/causalpatternsinscience/)
- EcoMUVE (ecomuve.gse.harvard.edu)
- History and Philosophy in Science Teaching (www.hipst.eu)
- Noyce Foundation: (http://www.noycefdn.org)
- Tumblehome Learning incorporates the history of science into its Galactic Academy of Science book series can look at the 搜索 Inside feature of 钻石芯片的绝望案例 (Amazon). Go to Chapter 3, “The Russian Chemist.”
来源和/或例子的教训
Websites with development of instructional e-material, multimedia and activities for the science classroom inspired by history and philosophy of science:
- History and Philosophy in Science Teaching (hipstwiki.eled.auth.gr)
- The MAP Project (ppp.unipv.it /地图)
- A Teaching and Learning Approach for Science (ATLAS) (atlaswiki.wetpaint.com)
教学材料的来源等。
- 科学史,迈克尔·马奥尼,普林斯顿 (http://www.princeton.edu/ ~居屋/ Mahoney)。 载有有关居屋的文章、教材、课程及教学大纲等。
书
- 大流感:历史上最致命的流行病的故事, John M. Barry (精装, 平装书). 从NOS的角度来看,这本书提出了一个历史的1918年流感大流行的方式适合中学后期通过高中。 巴里将疫情的历史追溯到索引病例,并绘制了全球传播的图表。 关键人物是个性化的,他们寻找治疗方法的努力表现出毅力、挫败感、相互竞争的观点、提出新的理论等——这是对批判性科学努力的真实总结,表明知识可以来自失败。