监狱改变人，教育改变监狱
作者：卡莉·伯克
11月19日星期二，城市倡议组织举办了一场全面的研讨会，主题是教育在监狱系统中的作用，因为教育已被证明是减少犯罪、降低监禁的经济和社会成本的最有效方法之一。 此外，参加教育项目的囚犯重返监狱的可能性更小，更有可能重新进入社会，并对他们的家庭和社区产生积极影响。
目前，美国有220万人被监禁在一个被普遍认为已经支离破碎的体系中。
国际奥委会主席格雷厄姆·威尔逊在小组讨论开始时问道：“当人们回顾我们的时代时，他们会被什么震惊？ 几年后，人们会回顾我们监狱的条件和特点，并问我们是如何容忍那种情况的，以及我们是什么样的人，我们会这样做。”
玛丽·艾伦·马斯特罗里，学院主任 波士顿大学监狱教育项目作为刑事司法实践副教授和应用社会科学主席，他首先介绍了监狱教育计划。 Elizabeth Barker, a labor organizer, tenant activist, and untenured BU professor 在 the 70’s founded the program. She developed a G.E. Quiz Bowl for her students, a “jeopardy-esque” game played by 在mates at Massachusetts Correcti在al Instituti在 at Norfolk, a medium-security men’s pris在. 她认为波士顿大学的学生和MCI-Norfolk的囚犯之间的比赛将是一件有趣的事情，结果波士顿大学的学生输了。
她很快就开始倡导在监狱里开设大学课程，并与即将上任的总统约翰·西尔伯（John Silber）合作，启动了监狱教育项目。 1972年，波士顿大学监狱教育项目在MCI-Norfolk开设了第一个学分课程。 1991年，它扩展到马萨诸塞州的MCI-Fram在gham女子监狱。 有几所大学也为监狱教育系统提供了课程，积累了这些学分的囚犯可以申请波士顿大学的学士学位。
1991-2017年，监狱教育项目招收男毕业生330人，女毕业生63人，男入监并在校完成的毕业生38人，女入监并在校完成的毕业生4人。 去年秋天，波士顿大学推出了8门课程、32个学分的跨学科本科证书课程，目前有19名学生在诺福克mci注册，21名学生在弗雷明汉mci注册。
马斯特罗里说：“潜在的学生在申请证书课程时感到不那么害怕，我们希望中学教育能建立信心和动力，让他们继续深造。”
今天，有50名学生就读于文科学士学位课程，另有40名学生就读于证书课程。 监狱教育系统为囚犯开设的课程包括人体生理学、变态心理学、个人理财应用数学、计算机知识、基础统计学、欧洲现代史、比较政治学概论等等。
马斯特里里对未来有四个希望。 首先，她希望看到马萨诸塞州高等教育的扩张。 作为麻省理工学院监狱教育联盟的成员，波士顿大学监狱教育项目与刑事司法机构、政府机构、教育机构和社区组织合作，利用和协调资源，为大学准备和辅导、信贷转移的便利性、释放后教育的连续性和职业指导提供帮助。 塔夫茨大学、爱默生学院和伍斯特山社区学院也为被监禁的人提供学位授予项目。 马斯特里里也希望看到对波士顿大学监狱教育项目的持续评估，因为她认为，囚犯虽然是人类对象，但值得澳门威尼斯人注册网站研究，也值得对他们的项目进行评估。 她最后希望获得更多的拨款，并为获释的学生建立一个学术再入学计划。
“监禁是痛苦的。 即使服刑时间相对较短，当被监禁的人被释放时，他们也会面临就业歧视、家庭破裂和贫困等挑战，但他们也会经历创伤后应激障碍（PTSD）形式的恐怖。” “一个了解创伤的重返社会项目将增加他们成功和富有成效的生活的机会。”
接下来, 安德烈·德·夸德罗斯音乐、音乐教育教授、非洲裔美国人澳门威尼斯人注册网站研究中心附属学院、亚洲澳门威尼斯人注册网站研究中心、全球健康倡议和穆斯林社会与文明澳门威尼斯人注册网站研究澳门威尼斯人注册网站研究所，介绍了他的两位同事，他们身临其境地朗读了MCI-Norfolk监狱一名囚犯的诗歌节选。 De Quadros在音乐欣赏的保护伞下与监狱教育系统合作，使他们能够接触音乐，艺术，文学和戏剧。
de Quadros说：“我们觉得为他们提供一个艺术平台是更合适的，作为一种意义创造、自我创造的手段，也是他们表达自己生活的地方。” “我们一直在创造一个颠覆性和叛逆的空间，让人们表达自己。”
他们的项目采用了“赋权之歌”的方法，它着眼于我们如何为权力创造空间，如何构思权力，以及艺术如何成为表达权力和无能为力的场所。
他带了几名美术学院的学生到MCI-Norfolk和Fram在gham与监狱教育项目的学生一起工作，帮助CFA学生发现新的生活和艺术创作，并获得一套新的生活。
他分享了一些与他合作过的囚犯创作的艺术品。 他展示的一件视觉艺术作品是一名囚犯为回应去年死亡的囚犯名单而制作的。
de Quadros说：“这个深刻的作品引起了人们对我们如何通过艺术为个人力量创造空间的关注。”
De Quadros has worked 在 pris在s across 15 countries, after which he claims the crim在al 在justice 在 this country is 在e of—if not the worst—he has ever seen.
De Quadros接着介绍了Robert Iacovielle，他是波士顿大学监狱教育项目的参与者，最近刚从MCI-Norfolk获释。 亚科维尔以一首诗开场，这首诗是他参加监狱教育项目时写的：
有时候我觉得我要疯了。
所以我坐下来，回顾我的一生，然后倒带。
我知道每个人都有自己的难处。
也许是运气不好。 也许这是一个诅咒。
但总有人比你更惨。
所以我只能对上诉抱有希望了。
也许我可以站起来，重新审判，做个交易。
但在那之前，我会昂起头，保持坚强。
去上大学课。
因为我知道这一切都会过去。
2007年，亚科维尔被判无期徒刑。 一想到要在监狱里度过余生，他就不知所措，他知道他想在监禁期间改变自己的生活。 他听说过波士顿大学的监狱教育项目，但直到他被转移到MCI-Norfolk并被录取后才有机会注册。
“当我在波士顿大学的监狱教育项目，它改变了我的生活，我无法解释，”Iacovielle说。
他的第一堂课是和德·夸德罗斯一起上的，在那里他学习了《赋权之歌》。 教室让他感觉自己不像个囚犯，而更像个学生，让他能暂时逃离监禁。
“很长一段时间以来，我第一次真正觉得自己像个人，”亚科维尔说。 “教室里充满了爱和学习； 那里环境简陋，很安全。”
通过德·夸德罗斯的课程，亚科维尔找到了一种方法来调和他过去的创伤，他在比身体监禁更深的层面上与之斗争的冲突。 他学会了打破监狱的等级制度，囚犯们在不知情的情况下互相非人化和压迫。 他受到启发，要帮助其他囚犯利用教育来增强自己的能力，克服监禁带来的情感和精神障碍。
最终，亚科维尔的案件被推翻，接受了新的审判。 他现在想成为一名公众演说家和社区组织者。
“I truly believe I’m stand在g here today because of educati在,” said Iacovielle. “这不仅会改变你的想法，还会改变你的心，在一天结束的时候，我希望每个人都能这样。” 每个人都应该得到这样的机会。”
安德鲁大炮他是波士顿大学机械工程专业的博士候选人，参与了Petey Greene项目，并在监狱牢房到博士项目中担任导师。
他回顾了Mastroilli、de Quadros和Iacovielle之前的演讲，之后他解释说，他在解决问题和数学方面找到了类似的快乐、满足和释放。
坎农在新泽西州服刑期间参加了罗格斯大学（Rutgers University）的监狱教育项目。 他开始学习会计、布线和光纤方面的课程，一旦他被转移到中途教习所，他就开始在一所社区大学上课。 他开始意识到教育对打击累犯至关重要，并将帮助他在监狱之外建立新的生活。
他说，他的成功在很大程度上要归功于辅导员和导师，在他通过社区大学完成学位的过程中，他们一直在帮助他。 他有一个非常积极的经历，对他得到的帮助和支持表示感谢。 他也很感激他的项目为学生提供的慷慨的经济援助。
After he f在ished his Bachelor’s degree, he started shopp在g around for Ph.D. programs that would enable him to comb在e his 在terests and work 在 renewable energy to some capacity. 他在波士顿大学找到了一位澳门威尼斯人注册网站研究计算能源的优秀顾问。 他在波士顿大学第一学期结束时加入了Petey Greene项目，他解释说，随着他开始在日程中承担更多的责任，他学会了如何平衡时间和设定优先事项。 他现在的时间分为澳门威尼斯人注册网站研究、工作和志愿服务。
Maco L. Faniel美国国家项目经理 Petey Greene项目他在东部沿海地区招募志愿者，为监狱、拘留所和拘留中心的在押学生提供教育支持。 法尼尔是一位受过学术训练的历史学家，拥有高等教育、监狱教育、中等教育职业发展和平权澳门威尼斯人注册行动咨询的背景。 他专注于食品安全、医疗服务、住房和无家可归者，以及城市和非洲历史。
成立于11年前的皮特·格林项目就是以这位已故作家的名字命名的 拉尔夫·沃尔多·“皮蒂”·格林他是一名电台脱口秀主持人和社区活动家。 格林自己也在监狱服刑，在那里他担任监狱的唱片主持人，并成为其他在押人员的榜样。 他为曾经被监禁的人辩护，并致力于恢复有犯罪记录的人的公民权利。 皮特·格林项目是为了纪念他而成立的，目的是加强学校和监狱的教育服务，支持在押学生的学业。
该项目目前有大约1000名志愿者致力于支持1000名在押学生的教育目标。 他们与超过45个设施和34所学院和大学合作，志愿者每年完成约13,000小时的支持。 该项目在纽约、马萨诸塞州、罗德岛州、新泽西州、华盛顿特区、费城和匹兹堡开展。
法尼尔在新泽西州的五所惩教机构教了两年的大学课程，开始与被监禁的人打交道。 他最近搬到罗德岛，在那里他担任Petey Greene项目的国家项目经理。
他强调了他对帮助那些受到刑事司法系统影响的人以及为被监禁的人提供教育机会的热情。 他还为被监禁的人争取公民权和投票权，这些人通常在他们所在的地区没有代表，但却被纳入了各自惩教机构所在的地区。
你是波士顿大学的教职员工对监狱教育项目有兴趣吗？ C在tact Professor 玛丽·艾伦·马斯特里里.
你是一名想要在皮特·格林项目做志愿者的学生吗？ C在tact 斯蒂芬妮Grossano, Regi在al Manager for Massachusetts.