通过木偶传播科学和澳门威尼斯人注册网站研究
Nia Hoq (CAS ' 23)（左起），Alejandra Alfaro-Carcoba （CAS ' 23）和Alexa Adesokan （CAS ' 23）与他们为展示BU运动发展实验室澳门威尼斯人注册网站研究的视频制作的木偶。
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跨学院挑战课程利用游戏和创造力使科学更容易获得，并提高澳门威尼斯人注册网站研究人员的沟通技巧
波士顿大学（Boston University）生物学博士生斯蒂芬·卡隆（Stephen Caron）习惯于通过重量级的期刊文章和严肃的演讲来传达他对新英格兰森林环境变化的澳门威尼斯人注册网站研究，这些演讲针对的是那些想知道他的实验“技术上的、本质上的细节”的其他科学家。不过，他很少有机会与专业以外的人讨论他的工作。而且绝对不是通过…木偶？
因此，当被问及他是否会向一组本科生解释他的澳门威尼斯人注册网站研究，然后根据它制作一个木偶剧时，Caron （CAS ' 16, GRS ' 24）立即说是的。与本科生合作似乎是一个宝贵的机会，可以练习向非技术听众演讲——听起来很有趣。
“如果有人来找你，想把你的科学变成木偶，”他说，“为什么不呢？”
这些本科生后来参观了波士顿大学的坦普勒实验室，也就是卡隆所在的实验室，他们参加了“通过木偶和表演物体思考”课程，这是波士顿大学跨学院挑战（XCC）的一部分。XCC课程由来自不同学科的教授共同授课，将来自不同专业的大三学生和大四学生聚集在一起，参与解决现实问题的团队项目——在这种情况下，问题是如何让非专业观众了解科学。
在他们的期末项目中，班上的本科生和澳门威尼斯人注册网站研究生在波士顿大学的各个澳门威尼斯人注册网站研究实验室配对。然后，大学生团队制作木偶剧，传达他们指定实验室澳门威尼斯人注册网站研究的某些方面，涵盖了肺癌和乳腺癌、机械设计、行走功能和森林生态等多种主题。
在开设这门课程的五年中，这门课程的各个方面都发生了变化，包括期末项目的形式。最初，学生们以现场木偶戏表演结束学期。今年，他们被要求制作一段他们的表演视频，他们的澳门威尼斯人注册网站研究生伙伴可以在网站和社交媒体上分享，以帮助推广他们的作品。
艾玛·康拉德-鲁尼（Emma Conrad-Rooney）是一名博士生，曾帮助卡伦向木偶师们介绍坦普勒实验室，她经常培训本科生担任实验室技术员。他们说，视频将是一个有用的工具，帮助这些年轻的技术人员了解实验室更广泛的工作。
“在他们的概述训练中，我们通常会谈论他们正在帮助的澳门威尼斯人注册网站研究，”康拉德-鲁尼（GRS ' 26）说，“但是，给他们展示他们正在做的澳门威尼斯人注册网站研究的木偶戏是多么酷啊。”然后他们可以访问视频，然后发送给他们的朋友，发送给他们的家人，说，‘看，我在帮助这个实验。’”
苏珊娜·萨法蒂（Suzanne Sarfaty）是这门课的老师之一，她是乔巴尼亚和阿维迪医学院（Chobanian & avedian School of Medicine）的副教授，她希望参与“通过木偶思考”课程的澳门威尼斯人注册网站研究人员所获得的不仅仅是一个视频文件。
“我们的大多数澳门威尼斯人注册网站研究人员也是澳门威尼斯人注册网站，”Sarfaty说，他对帮助医生和科学家成为更有效的交流者有着根深蒂固的兴趣。“我认为，当老师们敞开心扉接受其他交流方式时，他们就能成为更好的老师。不是每个人都想学木偶戏，但我认为它可以提高教学技能，让人们意识到信息可以用不同的方式传达。”
她的共同老师Felice Amato是美术学院艺术和艺术教育助理教授，曾是K-12视觉艺术专家，长期以来一直对游戏教学法和游戏在澳门威尼斯人注册网站研究过程中的作用感兴趣。她在完成一篇以艺术为主导的论文时开发了这门课程，并将澳门威尼斯人注册网站研究实验室视为产生新见解和知识的创造性空间，这些空间可以从日常生活的有趣中断中受益。
在课堂上，Sarfaty带领学生进行团队合作和沟通方面的技能培养活动，而Amato教授木偶戏的艺术和历史。学生们把剩下的时间花在裁剪、缝合、粘合、绘画和绘制木偶和布景上。
阿马托说：“当每个人都在教室里做东西的时候，我经常感到这种忙碌的快乐。”“在我们的一生中，我们越能继续利用这一点，我们就会越健康、越快乐。”
生物学专业的Caroline Odia （CAS ' 24）参加了“通过木偶思考”项目，主要是因为她有兴趣参观实验室并了解澳门威尼斯人注册网站研究过程。这门课的动手性质是一个惊喜，她说：“你真的是从头开始做所有的事情。”但这门课程最具挑战性的方面是学会妥协和团队合作。最后的项目需要不断的小组决策：剧本是讲故事还是模仿电视广告？布景应该是什么样的？我们应该用皮影木偶，手指木偶，手木偶吗？这些珠子当眼睛？什么材料做头发？
“我们来自完全不同的背景，有完全不同的想法，”Odia说到她自己和她的三个队友。“我们都带来了一些东西，但为了让它一起工作，我们都必须放弃一些东西。”
波士顿大学负责澳门威尼斯人注册网站研究生事务的副教务长丹尼尔•克莱曼（Daniel Kleinman）表示，正是这种跨学科的经历让这门课程如此有价值。他从一开始就是“通过木偶思考”的粉丝，并帮助招募澳门威尼斯人注册网站研究人员和实验室参与。
克莱曼说：“这门课做了很多在21世纪的大学里很重要的事情，而且做得很好。”“最直接的是，它为博士生提供了重要而有价值的沟通训练。但我觉得我真正喜欢这门课的地方在于它打破了学科界限。它打破了本科生和澳门威尼斯人注册网站研究生之间的界限。它打破了艺术和科学之间的界限。”
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