档案2015 - 2016
56th Annual Program
2015–2016
Abner Shimony论坛*
量子力学与模态
星期五, October 9th, 2015, 2pm – 6pm
The Castle, 225 Bay State Rd.
海森堡与量子力学的不完全性
伊莉斯Crull 哲学、城市大学
探索量子力学的封闭理论立场
Nahuel Sznajderhaus 利兹大学CPHS客座澳门威尼斯人注册网站研究员和哲学
量子理论的最小模态解释的教训
雅各Barandes 哈佛大学物理系
| mp3
可能性与量子测量
格雷格Jaeger 波士顿大学自然科学与数学
| mp3
*以中心教员Abner Shimony(1928-2015)的名字命名,以感谢他对物理学哲学和更广泛的科学哲学的重要贡献。
趋同思维:认知复杂性的进化
与华盛顿大学圣。 路易斯,哲学-神经科学-心理学项目。 由约翰邓普顿基金会和波士顿大学人文中心赞助
周六, October 24th, 2015,
Photonics 讨论会 Room (906), Photonics Center, 8 St. Mary’s St.
9:00am – 11:00am
11:15am – 1:00pm
2:30pm – 3:45pm
4:00pm – 5:30pm
罗伯特s科恩论坛
经济虚构与实证经济学方法论
星期五, November 13th, 2015 2pm-5pm
The Castle 225 Bay State Rd.
Revisiting Friedman’s F53: Hedging, Popper, and Weber
保罗Hoyningen-Huene 哲学,莱布尼茨Universität汉诺威和经济学,Universität z<e:1>里奇
Economics and the Epistemology of ‘As-If’
彼得Spiegler 马萨诸塞大学阿默斯特分校经济学
| mp3
反事实叙事与虚构模型:弗里德曼与托宾论名义收入的因果关系
Tarja Knuuttila 南卡罗来纳大学哲学专业
| mp3
HPS如何促进科学素养和公民意识?
由波士顿大学教育学院联合主办,由美国国家科学基金会资助
星期五 February 26th and 周六 27th, 2016
Photonics 讨论会 Room (906)
9th Floor, Photonics Center, 8 St. Mary’s Street
星期五 上午9:30 -下午12:30
-
开场白
哈丁•科尔曼 波士顿大学教育学院院长
-
通过知识实践的发展培养科学素养
格雷戈里·凯利 宾夕法尼亚州立大学教育学院
-
澳门威尼斯人注册胚胎我们需要知道些什么?为什么它真的很重要?
简Maienschein美国亚利桑那州立大学生物与社会中心和海洋生物实验室
-
在社会学课堂上教授生态公民与可持续生活
杰伊·沙特尔沃斯 布鲁克林长岛大学教育学院
星期五 下午二时至五时
-
我是如何学会不再担心培养小科学家和热爱说服:K-12科学素养
Fouad Abd-El-Khalick 伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校教育学院
-
参与良好气候公民
安德鲁光 乔治梅森大学哲学与公共政策,世界资源澳门威尼斯人注册网站研究所
-
澳门威尼斯人注册网站是道德代理人吗? 澳门威尼斯人注册环境和为环境而教学的挑战
Li-Ching何 威斯康星大学麦迪逊分校教育学院
周六 上午十时至下午十二时
-
将公民理解为科学消费者的哲学意义
Rachel A. Ankeny 阿德莱德大学人文学院
-
参与,新兴的前沿:弥合科学,政策和公民之间的鸿沟
马哈茂德Farooque 美国亚利桑那州立大学未来社会创新学院
周六 下午1:30至3:00
-
圆桌会议讨论
Michael Matthews, Christine Baron, Yann Benetreau-Dupin, and Luciana Garbayo
The annual Robert S. Cohen Forum is named in honor of the Center’s co-founder and first director.
阿尔弗雷德·i·陶伯论坛
科学中的种族与认知边缘化
星期五, April 8th, 2016 2pm-6pm
The Castle 225 Bay State Rd.
论知识压迫的范围
克里斯蒂Dotson密歇根州立大学哲学专业
| mp3
结构性种族主义的认识论维度:美国和南非的肺功能和疾病
Lundy布劳恩布朗大学病理学与检验医学系非洲澳门威尼斯人注册网站研究主任
论大师工具的钝性:作为边缘化手段的归纳与溯因
阿里亚Shahvisi 医学伦理与人文,布莱顿和苏塞克斯医学院
气候科学中的土著倡导运动:伦理和认知问题
凯尔·怀特密歇根州立大学哲学专业
| mp3
The annual Alfred I. Tauber Forum on Integrating Scientific Knowledge with Human Needs is named in honor of the Center’s second director.