这项澳门威尼斯人注册网站研究考察了儿童确定书面信息来源的能力。 为了探讨这一点，儿童和成人在各种语境中遇到文本，但撰写信息的作者是不确定的或难以找到的。 我们想看看儿童对作者身份的理解如何影响他们对不同信息媒体的信任，以及这种理解如何与他们对作者的知识和专业知识的评估有关。 这是一项将于今年夏天开始的新澳门威尼斯人注册网站研究。

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