儿童科学与宗教认知 » 儿童科学与宗教认知
我们很高兴地宣布，社会学习实验室与哈佛大学幼儿实验室（主任保罗·哈里斯）合作，启动了一个新项目，澳门威尼斯人注册网站研究美国和其他国家的儿童如何将宗教和科学主张概念化。 在这个由约翰邓普顿基金会慷慨资助的项目中，我们计划进行几项澳门威尼斯人注册网站研究，旨在回答以下问题：
1. 儿童对科学现象和宗教现象概念化的认知差异和相似之处是什么？
2. 这些概念的传递过程是怎样的？
3. 在这些概念中有什么文化共性吗？
请按以下连结，以了解更多有关我们的：
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